“教师生涯发展模式”的提出者是（）

第1题：

第2题：

司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。

A对

B错

第3题：

第4题：

从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计模式有（）

第5题：

司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。

第6题：

第7题：

休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的？
（1）入职期，时间在第1-3年。
（2）稳定期，时间大约在工作后的第4-6年。
（3）实验和歧变期，大约在工作后第7-25年。
（4）重新估价期。
（5）平静和关系疏远期，时间在第26-33年左右。
（6）保守和抱怨期，这一时期的教师大约50～60岁。
（7）退休期，时间在工作后的第34-40年前后。
略

第8题：

第9题：

教师职业生涯发展的目标有？

第10题：

从职业生涯发展的模式来看，职业生涯设计的通道的模式有（）

• A、单通道模式
• B、双通道模式
• C、多通道模式
• D、交错式职业通道模式
• E、横向职业通道模式