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（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。A、教师威信B、教师人格魅力C、教师学识D、教师形象

题目

（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。

  • A、教师威信
  • B、教师人格魅力
  • C、教师学识
  • D、教师形象
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相似问题和答案

第1题：

教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，即指教师在学生心目中的威信和信誉。()


参考答案：正确

第2题：

对于学生出现的冷漠行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第3题：

()是指教师在教育教学活动中,决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的,在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠


参考答案：B

第4题：

教师威信的重要来源是（ ）。

A.高尚的职业道德
B.学识渊博
C.情感丰富
D.优秀教师的人格魅力

答案：D
解析：
优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。

第5题：

是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

A.教师威信

B.教学效能感

C.教学反思

D.职业承诺


正确答案：B
教学效能感指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

第6题：

关于教师威信,以下各项说法正确的是()

A、教师威信即指教师在学生心目中的地位

B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用

C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的

D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果


答案：ABC

第7题：

对于学生出现的()行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。


答案：不正当

第8题：

（ ）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

A．教学效能感

B．教师期待

C．教学监控能力

D．教师威信


正确答案：A
【解析】教学效能感的定义。

第9题：

罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。


A.教师的人格特点

B.教师的教学水平

C.教师对学生的期望

D.教师的威信

答案：C
解析：
罗森塔尔效应也叫教师期望效应、皮格马利翁效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

第10题：

教师心理素质是指教师在教育活动中表现出来的，决定教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。


正确答案:正确

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