行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。
第1题:
开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括()。
A.问题筛选
B.理论筛选
C.运用与反思
D.观察和反思
第2题:
第3题:
答:错误。
教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.“探究一介入”的行动主旨
B.行动研究的自我反思
C.研究目的与问题的起始
D.教育行动研究是公开形式的探究
第9题:
第10题: