A提高学前儿童学习美术的兴趣
B更好地把握学前儿童教育美术活动成果
C促进美术教育的发展
第1题：
对教师教学行为的评价目的主要体现在()。
A.提高学前儿童学习美术的兴趣
B.对以往的美术教育作出反思
C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果
第2题：
第3题：
A、了解幼儿的发展需要
B、提高学前儿童学习美术的兴趣
C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果
D、对以往的美术教学工作作出反思
第4题：
对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）
第5题：
教学内容的反思体现在对教学内容的（）和（）的反思。
科学性；适切性
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（）和（）的反思。
合目的性；合规律性
略
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教学行动的轨迹进行回溯、思考，对自己和学生的教学经历更加透彻的理解，对（）进行价值判断，发现问题和困难，力图探究出解决方案，有助于提高教师的归纳、总结能力和评价能力。
第10题：
教师成长和发展的途径（）。