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关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（ ）

题目
关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（ ）

A、教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更深刻

B、传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性

C、新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在作文教学中也同样适用

D、打破以往由教师先做讲解提示，再由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论

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第1题：

新课标对第四学段的作文提出的要求为：练习写一篇500字以上的作文，不能超过45分钟。( )


正确答案：√

第2题：

外国作文教学，倡导作文的动力是来自学生本身，作文教育是实践教育。()


参考答案：正确

第3题：

关于作文教学的意义说法正确的有( )。

A、作文教学能发展学生思维能力

B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力

C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观

D、作文教学能提高学生书面表达能力


参考答案：ABCD

第4题：

在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容


答案：
解析：
在新课程理念下，有效教学还应包括： (1)教学的有效性要以学生的进步和发展为宗旨，教师在教学中必须确立学生的主体地位，促进学生全面和谐地发展。
(2)教师在教学中要有效率观念，只有努力提高有效教学时间才能提高教学效率。
(3)要促进学生学习方式的转变，发展学生自主、合作、探究的学习能力，提高学生的学习效率。
(4)要以教师自身的发展为基础，教师是影响教学有效性的重要条件，教师的教学观念、教学行为、教师的科研能力等都将影响教学的效率。

第5题：

下列哪一项不是小学写作教学模式()。

A、说写训练四条途径训练

B、多维互动作文教学模式

C、赏、仿、创

D、“自主探究”作文教学模式


参考答案：D

第6题：

作文课中的情境教学,一般采用三种方式。以下不正确的一项是:()

A.把现实生活引入课堂

B.帮助学生开掘他们的“胸中积蓄”

C.使学生表现出对作文积极趋向的态度。

D.把学生引入现实生活


参考答案：C

第7题：

下列不属于作文创新教学的一项是()。

A、立意创新

B、材料创新

C、语言创新

D、思维创新


参考答案：D

第8题：

新课标下历史的教学模式是什么？（14分）


正确答案：
【参考答案】
    （一）备课。备课的基本要求：备课是上好课的前提。
    （二）讲课。讲课是指教师按照自己的教学思路，综合运用教学技能，将教学设计方案付诸教学实践，实现教学目标的过程。
    （三）教法。历史课堂教学要实施启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的学习能力和解决问题的能力，实现新课标的教学目标和教学任务。

第9题：

关于作文的性质和作文教学的一些基本观点,不正确的是:()。

A.留心观察，善于发现，珍视感受，有创意地表达。

B.做真人、说真话。

C.有兴趣，有乐趣，有自信心。

D.忽略交流。


正确答案：D

第10题：

在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容?(10分)


答案：
解析：
在新课程理念下，有效教学还应包括：
(1)教学的有效性要以学生的进步和发展为宗旨，教师在教学中必须确立学生的主体地位，促进学生全面和谐地发展。
(2)教师在教学中要有效率观念，只有努力提高有效教学时间才能提高教学效率。
(3)要促进学生学习方式的转变，发展学生自主、合作、探究的学习能力，提高学生的学习效率。
(4)要以教师自身的发展为基础，教师是影响教学有效性的重要条件，教师的教学观念、教学行为、教师的科研能力等都将影响教学的效率。

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