问题：单选题当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（ ）。A 线性的B 非线性的C 直接的D 间接的
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问题：单选题测验的客观性不包括（ ）的客观性。A 测验的刺激B 对反应的量化C 绝对的标准D 对结果的推论
问题：单选题（ ）不能够适用于速度测验中的信度计算。A 分半法B 重测法C 复本法D 同质法
问题：单选题解释测验结果的过程中，主试者（ ）。A 可以完全根据测验结果和手册进行解释B 可以对结果进行修改或局部调整C 需要依据一定的理论进行解释D 不需要与受测者进行沟通
问题：单选题下列关于韦氏量表的说法正确的是（ ）。A 韦氏智力量表有两种：成人量表和儿童量表B 韦氏量表包括言语量表和操作量表两部分C 对韦氏量表的分数进行解释时只需考虑总分D 韦氏量表没有学龄前儿童量表
问题：问答题被试样本对信度系数的影响有哪些方面？
问题：问答题简述如何正确的使用测验。
问题：单选题一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（ ）。A 80B 115C 125D 135
问题：问答题简要评价标准化学绩测验。
问题：问答题简述测验指导语的作用及需要注意的问题。
问题：单选题难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（ ），难度越低。A 大B 小C 低D 接近0
问题：单选题信度指的是测量的（ ）。A 正确性B 针对性C 一致性D 有效性
问题：单选题假设你要测查一个儿童的智力，你测量了他眼眉以上头的周长，你测量了5次，得到了一个平均值，然后将平均数乘以7得到该儿童的IQ，这种测量IQ的程序（ ）。A 不可信，也无效B 不可信，但有效C 可信，但无效D 即可信又有效
问题：单选题项目分析时划分高分组或低分组时，一般是选取总分最高和总分最低的（ ）。A 10%B 27%C 33%D 37%
问题：问答题简述有关信度的特殊问题。
问题：单选题初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（ ）最终所需要的数量。A 少于B 等于C 多于D 有时多于、有时少于
问题：问答题怎样提高测量信度？
问题：问答题什么是项目分析？
问题：问答题简述测验分数的合成。
问题：单选题确定区分度的主要方法不包括（ ）。A 项目特征曲线B 项目与效标的相关C 鉴别指数D 没有回答该项目的比例
