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《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有（）。

题目
填空题
《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有（）。
参考答案和解析
正确答案： “专业理念与师德”“专业知识”和“专业能力”
解析： 暂无解析
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第1题：

《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。


参考答案：专业理念与师德 专业知识 专业能力

第2题：

中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。


答案：
解析：
专业理念

第3题：

专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。

A.5

B.4

C.6


答案：B

第4题：

《幼儿园教师专业标准（试行）》包括哪三大维度？


正确答案: 《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》），是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《专业标准》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。它包括三个维度，十四个领域。 
维度一：专业理念与师德
（1）贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有良好职业道德修养，为人师表。具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
（2）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，不体罚或变相体罚幼儿。尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
（3）注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，将游戏作为幼儿的主要活动。重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
（4）富有爱心、责任心、耐心和细心，有亲和力。保持平和心态，勤于学习，不断进取。
维度二：专业知识
（1）熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
（2）具有一定的自然科学和人文社会科学知识。掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。
维度三：专业能力
（1）建立良好的师幼关系，班级秩序与规则，帮助幼儿建立良好的同伴关系，营造良好的班级氛围，创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。让幼儿感受到安全、舒适。
（2）合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
（3）支持、引发和促进幼儿的游戏。引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
（4）制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导，支持和促进幼儿主动学习。
（5）注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。.有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。
（6）使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。56.善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。
（7）不断进行反思，改进保教工作。针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。制定专业发展规划，不断提高自身专业素质。

第5题：

《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?


答案：
解析：
(一)小学生发展知识(1)了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
(2)了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。
(3)了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。
(4)了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。
(5)了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。
(6)了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。
(二)学科知识
(1)适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识。
(2)掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。
(3)了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系，了解与其他学科的联系。
(三)教育教学知识
(1)掌握小学教育教学基本理论。
(2)掌握小学生品行养成的特点和规律。
(3)掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。
(4)掌握所教学科的课程标准和教学知识。
(四)通识性知识
(1)具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
(2)了解中国教育基本情况。
(3)具有相应的艺术欣赏与表现知识。
(4)具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

第6题：

《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______与师德、专业知识、专业能力三个方面。


答案：
解析：
专业理念

第7题：

《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。

A.专业技能
B.专业素养
C.专业理念
D.专业理念与师德

答案：D
解析：
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。

第8题：

《专业标准》中关于基本内容的描述包括( )、()、()。


参考答案：职业理解与认识 对小学生的态度与行为 教育

第9题：

“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的（　　）。

A.教育知识
B.学科知识
C.学科教学知识
D.通识性知识

答案：A
解析：
《中学教师专业标准(试行)》的基本内容“专业知识”中的教育知识具体要求为：掌握中学教育的基本原理和主要方法；掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法；掌握教育心理学的基本原理和方法，了解中学生身心发展的一般规律与特点；了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法；了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点；了解中学生群体文化特点与行为方式。

第10题：

工程教育专业认证标准包括哪些基本内容？


正确答案:我国的工程教育认证标准以《华盛顿协议》提出的毕业生素质要求（Graduate Attribute Profiles）为基础，符合固际实质等效要求。现行 认证标准由通用标准和专业补充标准两部分构成。 通用标准规定了专业在学生、培养目标、毕业要求、 持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件7个方面的要求；专业补充标准规定相应专业领域在上述 一个或多个方面的特殊要求和补充。认证标准各项指标的逻辑关系为：以学生为中心，以培养目标和 毕业要求为导向，通过足够的师资队伍和完备的支 持条件保证各类课程教学的有效实施，并通过完善 的内、外部质量控制机制进行持续改进，最终保证 学生培养质量满足要求。

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