如何使学生主动参与教与学的过程
如何促使学生对学习进行自我调节
如何共享人类资源
如何为学生创造有利的学习环境
第1题：
针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）[不定项选择题]
A．创设学生主动参与的教学氛围
B．改变学生的学习环境
C．组织学生合作交流
D．加强师生之间的交流
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
如何对学生进行学习策略的指导？
（1）制定学习计划。
（2）抓好学习的基本环节，预习一听课、复习。
（3）掌握“由薄到厚”和“由厚到薄“的学习方法。
（4）教给学生一些具体的学习认知策略，如划线、做笔记等。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
李老师经过一定的学习，认识到教会学生学习的重要性。于是，他在上课时总是先拿出5分钟的时间专门给学生讲解各种学习方法比如如何划分重点、如何加深理解、如何复习和归纳整理所学知识等。然而，一个学期下来，学生的学习成绩并没有得到什么显著的变化。
请结合教育心理学的有关知识对李老师的这种做法加以分析并谈谈自己对这个问题的看法。
第9题：
在布鲁纳对教育心理学20世纪80年代以来取得的成果的总结中，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的是（）
A主动性研究
B反思性研究
C合作性研究
D社会文化研究
第10题：
（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。