材料:你是某小学的负责人,学生反映在上午课间比较饿,要求加餐,学校打算举办和家长的座谈会。在座谈会上,家长们意见不一致,

题目
问答题
材料:你是某小学的负责人,学生反映在上午课间比较饿,要求加餐,学校打算举办和家长的座谈会。在座谈会上,家长们意见不一致,如果考官是家长,你是相关负责人,你怎么跟他们说?请现场模拟一下。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

小学生焦虑的原因包括()

A、老师或家长自身有焦虑的情绪反应倾向

B、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严

C、老师或家长对某些危险或事物估计过高

D、家长和老师的教育要求不一致


参考答案:ABCD

第2题:

某校在家长委员会的协助下,在“三八”妇女节这天开展亲子活动,内容丰富,现场气氛活跃,在《感恩的心》的音乐声中,孩子们的精心组织和家长的积极参与,这次亲子活动非常成功。最近,家长反映孩子和父母的关系走得更近了,家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料说明:

A.教师是家庭教育的合作者
B.家长是学校教育的支持者
C.家长委员会起主导作用
D.学生成长需要家校形成合力

答案:A,B,D
解析:
教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向,形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社会教育为依托的共同育人的力量。根据材料,学校和家庭教育相互配合、相互协调、相互促进,因此选项ABD正确。C选项家长委员会起主导作用不符合材料和实际情况,不选。

第3题:

学校健康教育的对象为

A、学龄前儿童及家长

B、中、小学生及家长

C、所有学生及家长

D、中、小学生

E、所有学生


参考答案:E

第4题:

学校健康教育的对象为

A.学龄前儿童及家长
B.中、小学生及家长
C.所有学生及家长
D.中、小学生
E.所有学生

答案:E
解析:
学校健康教育的对象包括学龄前儿童、小学生、中学生、大学生,不包括家长。

第5题:

乡镇小学发生了学生集体食物中毒事件,一些学生的症状比较严重,有生命危险,作为卫生局的相关负责人,你到医院了解情况,却遭到学生家长的围堵和质问,请问你如何劝服学生家长?请现场模拟一下。


答案:
解析:
各位家长: 大家好,我是卫生局的负责人,我很理解大家现在的心情,大家先冷静一下,听我说两句好吗? 听闻学生食物中毒我很震惊,也很痛心。我也是一个父亲,我能体会到孩子躺在病床上作为家长焦急的心情。发生中毒事件是我们卫生局工作没有做到位,对此我们深表歉意。我们一定会尽全力救治中毒的学生,争取让他们早日回到课堂。对于病情比较严重的学生我们会联系医疗水平更好的医院找专家进行会诊,医疗费用全免,同时还会给中毒学生相应的补偿,消除大家的后顾之忧。 对此此次中毒事件,我们已经派出了专项调查组,调查结果会尽快公示出来,一定会让大家了解真实的情况。我们会对造成此次事件的相关责任人进行相应的处罚,加大对学校食堂从采购到储存再到加工完成等各个环节的监督检查力度,制定学校食堂卫生标准和执行细则,不定期到学校食堂进行卫生标准考核。请大家相信我们,也要对学校有信心。我相信这只是一次偶然事件,大家不要因此而担忧,也不要过度恐慌,我们会尽职尽责地保护好学生的安全和健康,请各位家长对我们的工作进行监督,一旦发现做得不到位的地方请立即向我们反馈,我们一定及时改正。 如果大家还有什么困难和要求可以向我提出来,我们一定尽力满足大家,争取做到让大家满意。

第6题:

在“学生写信劝家长不吸烟”的活动中,属于倾向因素的是

A、为学生提供劝阻家长吸烟的方法

B、指导学生给家长写信的技能

C、学生不愿家长吸烟

D、学校表扬鼓励学生

E、要求家长支持学校这一活动


参考答案:C

第7题:

山西运城市康杰中学近年来陪读成风,陪读客炒高了周边房价。学校在校内自建陪读楼,并严禁学生走读。此举引发家长强烈不满,部分家长质疑学校变相敛财。以下哪项如果为真,最能支持家长们的质疑?( )

A.该学校规定,家长要陪读必须入住学校的陪读楼
B.严禁学生走读是为了学生安全考虑,家长陪读不利于学生培养自立自强能力
C.附近其他学校和康杰中学情况类似,但并没有严禁学生走读
D.陪读是家长们自愿行为,学校不鼓励家长陪读

答案:A
解析:
题干家长的质疑是:学校变相敛财;依据是:自建陪读楼,并严禁学生走读。A项,提供新的证据证明,家长如选择陪读必须入住学校陪读楼,支持了家长们的质疑;B项是无关项;C项通过对比只能说明学校严禁学生走读不合理,支持力度有限:D项削弱了家长的质疑。故答案选A。

第8题:

小学生出现焦虑的原因主要有()

A、家长经常向儿童诉说家中的问题

B、儿童缺乏母爱或被过分溺爱

C、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严

D、家长和老师的教育要求不一致


参考答案:ABCD

第9题:

某小学,学生反映在上午课间比较饿,要求加餐,学校打算举办和家长的座谈会,你作为学校这次活动的负责人。


答案:
解析:
1. 在座谈会上,家长们意见不一致,如果考官是家长,你是相关负责人,你怎么跟他们说?

【参考答案】各位家长,大家好!我是学校有关学生加餐这一工作的负责人,今天召集各位家长参加我们今天这个座谈会,其目的就是想征集大家对学生中午加餐这一提议的意见和建议。

先请支持加餐的家长来说说自己的意见吧,大家说的确实也对,孩子都正处于成长身体的阶段,饿着肚子上课不仅不利于孩子们的身体成长,而且还会影响到课堂内容的吸收,所以还是有必要继续在课间给孩子们加餐。我们理解大家。那么接下来就请反对的家长也都谈一谈自己的理由或者建议吧,学校是孩子们上课学习的地方,还是要把精力都放在学习上,如果课间加餐的话,不仅会造成孩子们在上课期间就思想跑神儿,而且也会影响到其它同学的学习,所以取消课间加餐也确实有道理可言。

那么既然今天召开这个座谈会,还是想请大家一起齐心协力把这个问题给解决好,最好能够得到大家的统一意见,尽量满足各位家长还有孩子们的要求,那么接下来我来说个建议大家听一听吧,我们可以继续试行在课间给孩子加餐这种措施,同时会加强对于课间加餐的管理力度,比如强调上课纪律,加派监督老师的投入力度等。争取使孩子们既不饿着肚子的同时也不会影响孩子们的学习,消除家长们的疑虑,不知各位家长同意不,当然大家还有什么问题也可以继续向我们反应,我们会第一时间解决好大家的问题。如果没有什么问题了,那么今天的座谈会就先到这里吧,感谢各位的参加。

2. 在实行加餐制度后,很多学生把加餐食品都扔掉了,甚至连包装都没拆,对此,你怎么看?

【参考答案】将加餐食品都扔掉这不仅不利于加餐制度的执行,更加是浪费食物的表现,针对这种情况我们应该来全面的分析学生们这种行为的原因,只有充分了解好大家的意见之后我们才可以有效的解决。

学生之所以把加餐食品都扔掉有可能是学生在课间并不饿,或者认为学习任务重没有时间吃加餐食品,也有可能是学生对于加餐制度实行方面有意见,例如:学生们认为课间加餐没有必要。还有可能是学生们通过这种方式来表达自己的不满,比如,认为加餐事物质量不过关或者对学校工作人员方式方法有意见等。

那么针对这些情况我们会深刻的进行反思与总结,如果是在制度实行过程中我们的工作方式方法存在不科学不合理的地方,我们会抓紧时间做出调整与整顿,如果是学生认为加餐事物的质量存在问题,那么我们在接到反映之后也会第一时间对食物质量做好调查,绝不会让不合格食品出现在学生的餐桌上,如果是学生们还有一些其他的意见和建议,我们也会定期组织学生代表大会,通过开班会的方式征求大家对于各方面的意见和建议,认真做好记录工作,充分反思不断进取改善。

总之任何一个新制度出现了之后一定会有不足的地方,只要我们本着务实求知的态度积极的解决问题,我们的制度一定可以得到大家的认可。

第10题:

民警小李的女儿在某小学上学。某日,小李在家长微信群内看到,有人称其小孩回家后腹泻,怀疑学校午餐食品有问题。有家长回应,称自家小孩也有类似情况,提议去找学校讨说法,家长们纷纷响应。对此,小李正确的做法是:

A.转发到朋友园吐槽学校食品卫生
B.积极响应家长提议找学校讨说法
C.向学校所在辖区派出所通报情况
D.告诫学生家长不要轻信虚假信息

答案:C
解析:
有多名家长在微信群反应学生有腹泻症状,如情况属实,很有可能是公共卫生事件,处理不好,容易导致群体性事件发生,民警得知后应当向学校辖区派出所报告该情况,做好应对措施,C项正确。转发到朋友圈吐槽,或者去学校讨要说法均属于不理智的行为,也违背了人民警察职业道德规范要求。人民警察应当核实事件的真伪性而非一味告诫学生家长不要轻信,无法解决该事件。故ABD项正确。因此选择C选项。

更多相关问题