第1题：
金芭
人事面试题：说出你的2个缺点 3个优点 最讨厌什么人的3种缺点！
如果让你工作1年之内做信息部主管，你需要做什么了解？
说出让你骄傲的事情？
第2题：
u 如果你干这个工作，你该怎样判断这个工作是否需要一些变革呢？
第3题：
A、陈述事实
B、描述你的感受
C、说出你想要的
D、交流你的想法
第4题：
如果让你组织一个调查，你准备怎么做才能让老百姓“敢讲话”“讲真话”？
第5题：
第6题：
u 如果我们让你干这个职位的话，你怎样决定是否接受这个工作呢？
第7题：
有人认为西华?莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由。（3分）
第8题：
《找骆驼》中，初读课文，了解课文大概意思后，教师提出：商人找到骆驼后，回来的路上再遏老人，会对老人说什么，你的理由是什么?学生通过自己读课文后，想法很多，例如：
(1)对老人说：“谢谢，对不起，我错怪你了。”
(2)不和老人说话，不理老人，自己偷偷走掉。
(3)一个老头，闲着没事干，出来瞎溜达啥?等等。
学生说第一种想法时，教师引导他们从书上找理由，学生较快说出。当学生说到第二种想法时。教师问：“你的理由是什么?”
“这是一个忘恩负义的商人。”一生说。
“对，我童话书里看到很多商人都是坏蛋。”又一生说。
“那如果你看到这样的商人．你想对他说些什么呢?”教师试图通过这个问题让学生说出：“老人帮你找到了骆驼，你应该谢谢他。”之类的话，可是学生却说：“这个坏蛋，打他一拳，让所有人都打他一拳。”
问题：
请用学习方式的有关理念对以上材料进行简单评析。
第9题：
第10题：
主家祭祖时，如果让你主持祭祖仪式，你怎样称呼新郎官的父亲？