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5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同伴并不认同他？并争辩说"你不可能什么事情都可以做!"小庄与他们争执起来

题目
问答题
5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同伴并不认同他？并争辩说"你不可能什么事情都可以做!"小庄与他们争执起来，而且坚定自己的想法。这时，老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说"当你告诉你的朋友那些不可能的事时，他们是不会相信的。"老师接着说"如果你告诉别人的东西不是真的，那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。"请分析小庄说谎的原因。
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相似问题和答案

第1题：

幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析其同伴交往的类型,并谈谈你的教育措施。


参考答案：这主要与该种类型的儿童的社交技能和性格特点有关幼儿在与同伴交往中的社会行为是影响同伴接纳程度的重要原因。能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往只是孩子进行社会交往的一个方面,在交往过程中,能否受到其他同伴的欢迎,关键要看其亲社会的行为的多少,而脾气急躁、容易冲动、不友好则正是其亲社会行为较少的表现,所以就较难为其他同伴所接纳,出现交友困难，对于这类儿童,首先,要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题,帮助他们学习与他人友好相处。同时,教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处,及时鼓励和表扬提高这些幼儿在同伴心目中的地位,通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

第2题：

“消费者并不如厂家所想的那样易受影响，他们知道自己需要什么，而他们所想要的也许与其他人认为他们想要的相差甚远。”以下哪项如果为真，则上述观点不成立?（ ）

A．大多数人年复一年地购买同一牌子的商品

B．当人们与同伴一起购物时，通常很少与同伴发生争执

C．商店的货架上摆着各种牌子的商品，容易使消费者不知所措

D．做广告最多的公司销售量也最大


正确答案：D

第3题：

小庄煤矿属于严重风险矿井。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第4题：

志愿者要当他的（），而不是做他的“手”——需要的是“借”你的眼并通过嘴翻译给他，而不是替他做他能做的事。

  • A、手
  • B、拐杖
  • C、眼睛

正确答案:C

第5题：

小明不小心在上课打破了同桌的杯子，他们正要发生争执，你会怎么做？


答案：
解析：
遇到题目中的情况做如下处理
第一，及时制止。
第二，让二人商量着解决问题，发展其沟通协调能力第三，让其二人握手言和，小明赔付一个新杯子。
第四，教师教育学生换位思考，同学之间团结友爱。
总之，在处理问题时，既要有利于问题的解决，又要保护学生的自尊。

第6题：

幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析原因,并谈谈你的教育措施。


正确答案：这主要与该种类型的儿童的社交技能和性格特点有关幼儿在与同伴交往中的社会行为是影响同伴接纳程度的重要原因。能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往只是孩子进行社会交往的一个方面,在交往过程中,能否受到其他同伴的欢迎,关键要看其亲社会的行为的多少,而脾气急躁、容易冲动、不友好则正是其亲社会行为较少的表现,所以就较难为其他同伴所接纳,出现交友困难，对于这类儿童,首先,要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题,帮助他们学习与他人友好相处。同时,教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处,及时鼓励和表扬提高这些幼儿在同伴心目中的地位,通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

第7题：

嫪毐与某人喝酒与他起了争执说；‘我是当今国王的假父，你敢与我抗衡，’后来有人将这话告诉嬴政，请问这个告密之人他的官职是什么？


参考答案：

中大夫


第8题：

小庄煤矿4煤顶底板的冲击倾向性为()。

A.强冲击倾向

B.弱冲击倾向

C.无冲击倾向


参考答案：B

第9题：

小庄因为个子矮小，感到自卑，不愿参加朋友的聚会，人际关系日渐疏离，产生了不少负面 情绪。如果运用理性情绪治疗法，社会工作者应采取的做法有（　　）。
?

A.协助小庄理解自己的非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联系

B.使用列表的方法，详细记录小庄与朋友交往时的想法

C.协助小庄对自己的非理性信念进行质疑

D.协助小庄扮演特定角色，回顾当时场景中的情绪和行为

E.引导小庄回忆儿时的生活和曾经发生的特别事件

答案：A,C,D
解析：
理性情绪治疗模式的特点之一是检查非理性信念，当服务对象了解困扰产生的真 正原因是自己的非理性信念时，就需要鼓励服务对象寻找这些情绪、行为困扰背后的非 理性信念，并协助服务对象理解这些非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联系， A项体现了这一特点。非理性信念检查技巧中的反映感受是指让服务对象具体描述自己 的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念，B项属于反映感受技巧的 运用。非理性信念辩论技巧中的辩论是指让服务对象对自己的非理性信念不合理的地方 进行质疑，动摇非理性信念的基础，C项属于辩论技巧的运用。非理性信念检查技巧中 的角色扮演是指让服务对象扮演特定的角色，重新体会当时场景中的情绪和行为，了解 情绪和行为背后的非理性信念，D项属于角色扮演技巧的运用。

第10题：

如果遇到邻床的小朋友不停地吵闹，你会怎么做呢？（）

  • A、朝他们大声嚷嚷：“不要闹啦！”
  • B、用比他们还大的声音说话
  • C、过去对他们说：“请小声一点好吗？”

正确答案:C

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