综合性
终身性
发展性
独特性
第1题：
（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。
第2题：
生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）
第3题：
舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有：
A.子女、父母、持家者
B.工作者
C.公民
D.退休者
第4题：
大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。
第5题：
Super所说的六种角色分别是（）学生、持家、休闲、子女
第6题：
父母的角色特点有哪些（）。
第7题：
舒伯（super）的生涯发展理论认为（）
第8题：
舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。
第9题：
如何从生涯角度来审视作为子女的角色？（）
第10题：
大学生也有许多其他角色，比如子女、休闲、公民等，为此需要：（）