大众传媒中对女性刻板印象的塑造,主要存在于哪集中文本中()。

题目
多选题
大众传媒中对女性刻板印象的塑造,主要存在于哪集中文本中()。
A

广告

B

影视剧

C

新闻报道

D

网络游戏

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第1题:

“刻板印象”是由于大众传媒对一定社会群体、社会组织等的长期片面、歧视性、不平衡报道而形成的。()


本题答案:对

第2题:

信息出现的顺序对印象形成有重要的影响,反映在(  )中。

A.光环效应
B.刻板印象
C.近因效应
D.期待效应

答案:C
解析:
此题暂无解析

第3题:

偏见中的认识成分是刻板印象。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

人们对江南女子的印象是温柔甜美、娇小玲珑,属于知觉心理偏见中的()

  • A、优先效应
  • B、刻板印象
  • C、首因印象
  • D、第一印象
  • E、月晕效应

正确答案:B

第5题:

社会刻板印象中,既包括否定的反面现象,也包括积极的正面印象。


正确答案:正确

第6题:

如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在社会认知中属于()A、刻板印象

A、刻板印象

B、首因效应

C、光环效应

D、近因效应


参考答案:B

解析:首因效应指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响,也即是“先入为主”带来的效果。近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。两者区别在于前者依据第一印象认知,后者依据后来出现的印象认知

第7题:

大众传媒中对女性刻板印象的塑造,主要存在于哪集中文本中()。

  • A、广告
  • B、影视剧
  • C、新闻报道
  • D、网络游戏

正确答案:A,B,C,D

第8题:

在日常生活中,出现最频繁的是性别刻板和种族刻板印象。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

下列选项中不属于刻板印象下女性气质的是()。

  • A、被动性
  • B、无序性
  • C、公众性
  • D、模糊性

正确答案:C

第10题:

教师一般认为男学生应坚强些,女学生应柔弱些,所以教师对男生更严格,并鼓励他们从事更困难的任务,对女生更耐心,女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了()

  • A、家庭中的性别角色刻板印象
  • B、教师中的性别角色刻板印象
  • C、教科书中的性别角色刻板印象
  • D、同伴中的性别角色刻板印象

正确答案:B