对“圣”字的理解,下列说法正确的是()

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多选题
对“圣”字的理解,下列说法正确的是()
A

贯通

B

C

一事精通

D

神圣的

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第1题:

北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是( )。


正确答案:C
本题考查学生获取和解读信息的能力。解题的关键是准确理解材料。“为生民立命”体现了学者匡时济世的理想追求,选项A正确;“为往圣继绝学”反映了理学以继承儒学正统为己任,选项B正确;“为万世开太平”说明理学思想有利于稳固统治秩序,选项D正确。理学家极力维护君主专制,而非反对君主专制,选项C不正确,故选C项。

第2题:

对于HQL中的as关键字,下列说法正确的是()。

  • A、必须要有
  • B、必须没有
  • C、可以有,也可以没有
  • D、以上说法均不正确

正确答案:C

第3题:

关于师生关系下列说法正确的是()。

A、平等关系

B、理解关系

C、双向互动

D、单向灌输


参考答案:ABC

第4题:

下列对至人的理解正确的是()?

  • A、至人是到达齐物忘我之境界的人
  • B、至人也是圣人,无带之人
  • C、至人能够体天地而合变化
  • D、以上说法都正确

正确答案:D

第5题:

下列关于候方域说法正确的是()。

  • A、字朝宗
  • B、是明末清初著名诗文作家
  • C、参加复社
  • D、对权妹严嵩展开过斗争

正确答案:A,B,C

第6题:

下列对萎缩理解正确的是( )。


正确答案:B

第7题:

下列对“入派三声”的具体情况和特点理解正确的是()。

  • A、全浊声母入声字归阳平
  • B、次浊声母入声字归去声
  • C、三浊声母入声字归上声
  • D、清声母入声字分派到阴平、阳平、上声、去声各调中去

正确答案:A,B,D

第8题:

下列关于理解的说法中正确的是()。

A、理解是指对交往对象的理解

B、一般情况下,交往双方的相互理解,是实现交往成功的基本前提

C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解

D、理解包括对交往对象需求的理解


参考答案:ABCD

第9题:

对“圣”字的理解,下列说法正确的是()

  • A、贯通
  • B、睿
  • C、一事精通
  • D、神圣的

正确答案:A,B,C,D

第10题:

下列关于西方音乐的选项中,说法正确的是()。

  • A、从古罗马开始,音乐开始分为圣乐和俗乐。
  • B、圣、俗的分界线是宫廷,在宫廷演奏的为圣乐,宫廷之外的音乐为俗乐。
  • C、从中世纪开始,音乐开始分为圣乐和俗乐。
  • D、圣、俗的分界线是教堂,在教堂之外演奏的为圣乐,教堂之内的音乐为俗乐。

正确答案:C

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