多义词可以分为哪几种不同的意义?多义词的义项这样多,在使用中会不会造成歧义呢?

题目
问答题
多义词可以分为哪几种不同的意义?多义词的义项这样多,在使用中会不会造成歧义呢?
参考答案和解析
正确答案: 多义词中有若干个不同的意义,但这些意义在词义结构中的地位是不一样的,因而人们根据它们的差异而分别命之为“本义”、“派生意义”和“中心意义”的名称。
1)本义:词的有历史可查的最初的意义,它是产生这个词的其他意义的基础。
2)派生意义:由本义衍生出来的意义。
3)中心意义:在语言的发展过程中,本义可能逐渐退居次要地位,让某一个派生意义占据中心的地位,这个派生意义就成为该词的中心意义。
多义词虽然有几个意义,但在使用中一般不会产生混淆,因为上下文使其中的一个意义显示出来,排除其他的意义。
当然,由于使用不当,上下文不能确定多义词的具体意义,或者几种意义在一个句子中都讲得通,这就造成了歧义,会让人产生误会。因此,交际中要注意多义词的正确使用,避免歧义。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

多义词有多项意义,使用中为什么不会影响对意义的理解?
多义词虽然有多项意义,但在实际使用中不会造成歧义,不会产生误解。因为多义词在具体的语境或句子中,由于前后文的限制,使得它只有一种意义适合上下文的需要,其他的意义都排除了。例如“保管”一词,有“保藏和管理”、“在仓库中做保藏管理工作的人”、“完全有把握”这样的意义,但在“他是我们公司的材料保管”中,就只能是“做保藏管理工作的人”这样的意义,在“你只要认真学习,保管你取地好成绩”中只能是“完全有把握”这样项意义。

第2题:

下列关于词的表述错误的一项是()。

  • A、单义词因为意义的单一,所以交际时不受语境的限制,也不会产生歧义
  • B、多义词指具有两个或两个以上义项的词,如元音
  • C、等义词意义几乎完全相同,在一般情况下可以任意互换
  • D、汉语的熟语包括成语、惯用语、谚语、歇后语等

正确答案:B

第3题:

词义的构成,一个多义词,它能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。()


正确答案:对

第4题:

为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义?


正确答案:特定的上下文使多义词只体现一个意义,特定的交际环境使多义词只体现一个意义

第5题:

一般情况下,多义词在语句中会不会产生歧义?为什么?


正确答案:一般情况下,多义词在语句中不会产生歧义。一个词虽然可以有几个意义,但在使用中一般不会产生歧义而影响人们的交际。词语总是在一定的上下文中使用的,特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。

第6题:

下列关于多义词的各个选项中,叙述错误的有()。

  • A、多义词意义的选择受到语境的限制
  • B、多义词意义的选择不受语境的限制
  • C、多义词的几项意义互有联系
  • D、多义词的几项意义互相没有联系

正确答案:B,D

第7题:

多义词的同义词,必须各个义项相同相近。


正确答案:错误

第8题:

多义词的同义词,必须各个义项相同相近。

A

B



第9题:

为什么一个多义词可能在不同的义项上和不同的词构成同义关系?


正确答案:如果一个词是多义词,那么它就有可能在其不同的义项上分别与不同的词构成同义关系.如汉语的“熟”是一个多义词,它在植物的果实完全长成这个义项可以和成熟构成同义关系,在因常见或常用而知道得清楚这个义项上,可以和熟悉构成同义关系,在精通而有经验这个义项上,可以和“熟练”构成同义关系.

第10题:

为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际?


正确答案:(1)词语总是在一定上下文中使用的.特定的上下文会使多义词只体现出一个意义如在“吃米饭”中“吃”的意义是“把食物放到嘴里经过咀嚼咽下去”,而在“这种纸不吃墨”里“吃”的是“吸收(液体)”的意思
(2)人们的言语交际总是在一定的环境中发生的,特定的交际环境也可以使多义词只体现出一个意义.