教师在教育活动中要以身立教,发挥其()、()、()作用。

题目
填空题
教师在教育活动中要以身立教,发挥其()、()、()作用。
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第1题:

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说( )。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的


正确答案:C

第2题:

韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的()。

A.学而不厌,诲人不倦
B.师爱
C.以身作则,为人师表
D.职业信念

答案:C
解析:
题干体现了教师职业道德中的以身作则,为人师表。

第3题:

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的( )

A、 学而不厌,诲人不倦

B、 师爱

C、 以身作则,为人师表

D、 职业信念


正确答案:C

第4题:

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(  )。

A、学而不厌,诲人不倦
B、师爱
C、以身作则,为人师表
D、职业信念

答案:C
解析:
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则,为人师表。

第5题:

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中的主导作用
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的


答案:C
解析:
这句话的意思是说要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。

第6题:

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的( )。A.学而不厌,诲人不倦 B.师爱 C.以身作则,为人师表 D.职业信念


正确答案:C
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则,为人师表。 

第7题:

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则,_这一职业道德的生动诠释。


答案:为人师表,
解析:
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第8题:

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则,_______________这一职业道德的生动诠释。


正确答案:
为人师表

第9题:

“以身立教”强调的是教师要(  )。

A.严肃认真
B.任劳任怨
C.长期积累
D.为人师表

答案:D
解析:
“以身立教”要求教师应该注意自己的言行,严于律己,以身作则,为人师表。故选D。

第10题:

“以身立教”强调的是教师要()

  • A、严肃认真
  • B、任劳任怨
  • C、长期积累
  • D、为人师表

正确答案:D

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