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在学习内容分析方法中，主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的，属于（）。

题目
单选题
在学习内容分析方法中，主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的，属于（）。
A

结构分析法

B

层级分析法

C

图解分析法

D

归类分析法

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相似问题和答案

第1题：

张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为：通过观察圆的形状;能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的（ ）

A、技能与方法维度
B、过程与方法维度
C、知识与技能维度
D、情感态度与价值观维度

答案：B,C
解析：

第2题：

“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。

  • A、规律性知识学习
  • B、技能训练
  • C、方法学习
  • D、事实性知识学习

正确答案:C

第3题：

教学设计的开始环节为【 】

A．教学内容分析

B．教学对象分析

C．学习目标编写

D．学习需要分析


正确答案：D
【D】[解析]教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。

第4题：

教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。

  • A、学生特征分析
  • B、学习目标分析
  • C、学习问题分析
  • D、学习过程预测

正确答案:A

第5题：

教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）

  • A、学习者分析
  • B、教学目标分析
  • C、学习需要分析
  • D、学习内容分析

正确答案:D

第6题：

层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。（）

A对

B错


对
略

第7题：

教学设计的前端分析中不包括（）。

  • A、学习需要分析
  • B、教学目标的阐明
  • C、学习内容分析
  • D、教学对象分析

正确答案:B

第8题：

确立教学目标之前,必须要进行()

A、学习环境分析

B、学习需要分析

C、学习者分析

D、学习内容分析


参考答案：BCD

第9题：

教学设计的前端分析包括（）

  • A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
  • B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
  • C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
  • D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

正确答案:A

第10题：

下列哪项不属于教学设计的主要环节？（）

  • A、学习需求分析
  • B、学习内容分析
  • C、安排学生收集资料
  • D、确定学习目标

正确答案:C

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