对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励,属于行为改变法中的(   )。

题目
单选题
对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励,属于行为改变法中的(   )。
A

行为塑造法

B

强化法

C

代币奖励法

D

示范法

参考答案和解析
正确答案: D
解析:
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第1题:

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于( )。

A.示范法

B.惩罚法

C.代币奖励法

D.肯定性训练


正确答案:C
小红花是一种象征性强化物,属于代币的一种,所以这种方法属于代币奖励法。故选C。

第2题:

在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。

A.强化说

B.认知失调论

C.从众说

D.观察学习理论


正确答案:A
题干所述属于强化中的正强化现象:为了建立一种适应性的行为模式.运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现。并保持下来。

第3题:

《条例》中规定对哪些表现突出的行为,有关部门应给予表彰和奖励?


参考答案:积极帮助他人;从事慈善公益活动;无偿献血和捐献器官组织;紧急现场救护;志愿服务;文明单位、文明校园等创建工作

第4题:

教师用奖励小红花的方式激励幼儿,体现了评价的( )

A、导向功能
B、激励功能

C、诊断功能
D、交际功能


答案:B
解析:
选B。评价具有激励功能,因为评价可能会直接或间接地影响到评价对象的形象、荣誉、利益等, 因而能够激发被评者的成就动机,使他们追求好的评价结果,激励他们全力以赴做好有关工作,创造更大的成就。

第5题:

1 3 . 当学生做出我们所期待的行为时, 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物, 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】

A .强化法

B .行为塑造法

C .代币奖励法

D .示范法


正确答案:C

第6题:

某公司规定:对于年度全勤的员工给予一定金额的奖励。这一举措属于个人奖励计划中( )的范畴。

A.收益分项计划

B.行为鼓励计划

C.计时制

D.管理奖励计划


正确答案:B

第7题:

4 .对于那些自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员,应当只给予精神奖励。


正确答案:×
4 .× 【解析】《会计法》规定,对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,做出显著成绩的会计人员, 给予精神的或者物质的奖励。对会计人员的表彰奖励应注意将物质奖励与精神激励有机结合起来。 具体可以采用给予一定数额奖金、晋升工资、授予荣誉称号、颁发荣誉证书等方式,并通过公开刊 物等大众媒体予以广泛宣传。

第8题:

对预备党员中表现突出的,可以给予()等。

A、口头表扬或奖励

B、表彰宣传他们的事迹

C、优秀党员

D、提前转正


正确答案:AB

第9题:

刘老师在教育中给我们定下制度,凡表现出良好行为者可获得一朵小红花,集满 十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了( )行为改变法。
A.强化法 B.代币奖励法
C.示范法 D.惩罚法


答案:B
解析:
刘老师这里用的小红花、小红星、小红旗都是一些代币强化物。

第10题:

幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励,一周小结一次,以小红花的数量换取奖品。这是一种()

A敏感化训练

B条件反射训练

C习惯化训练

D操作条件反射训练


D

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