我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。

题目
单选题
我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。
A

19世纪上半叶

B

19世纪下半叶

C

20世纪上半叶

D

20世纪下半叶

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第1题:

我国最早使用“课程”一词的是朱熹。


正确答案:
(√)

第2题:

“课程”一词在我国始见于__________代;__________在《五经正义》里使用过“课程”。


正确答案:
唐、孔颖达

第3题:

我国最早使用“课程”一词的是________。


正确答案:
朱熹

第4题:

“课程”一词在我国始见于清朝。 ()


答案:错
解析:
“课程”一词在我国始见于唐宋期间。

第5题:

目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。(  )2


答案:错
解析:
目前我国幼儿园课程的主导定义是活动论。

第6题:

“课程”一词在我国始见于代;__________在《五经正义》里使用过“课程”。

【参考解析】:唐,孔颖达。


正确答案:
唐,孔颖达。

第7题:

我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在( )。 A.19世纪上半叶 B.19世纪下半叶 C.20世纪上半叶 D.20世纪下半叶


正确答案:B

略。

第8题:

我国最早使用“课程”一词的是__________,他在《朱子全书?论学》中,曾有“宽著期限,紧著课程”,“小立课程,大作工夫”之说。


正确答案:
朱熹

第9题:

幼儿园环境创设的原则中,(  )是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

A.幼儿参与原则
B.开放性原则
C.经济性原则
D.发展适宜原则

答案:D
解析:
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

第10题:

我国最早使用“课程”一词的是(  )。

A.孟子
B.孔子
C.许慎
D.朱熹

答案:D
解析:
朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限,紧著课程”“小立课程,大作功夫”之说,是我国有记载的最早使用“课程”的著作。