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新课程改革倡导（　　）的课程评价。

题目
单选题
新课程改革倡导（　　）的课程评价。
A

强调学生学会学习

B

强调新的学习方式

C

突出甄别和选拔功能

D

立足过程，促进发展

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第1题：

语文新课程倡

导形成性评价和量化评价。()


参考答案：错误

第2题：

简述我国新课程改革的课程评价观。


正确答案：
45．我国新课程改革把课程评价改革置于重要的位置，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念，以这一理念来推动新的课程评价体系的建立。本次课程改革在课程评价观上要求实现五个方面的转变： (1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； (3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

第3题：

新课程改革提倡新型师生关系，新课程改革中倡导的师生关系的模式是（ ） A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式


正确答案：A
新课程改革中提倡的现代师生关系是合作关系。

第4题：

新课程倡导（　　）的课程评价。

A.立足过程，促进发展
B.立足学生，促进成长
C.重视过程，促进发展
D.立足过程，促进改革

答案：A
解析：
新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。

第5题：

美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。

A．形成性评价
B．诊断性评价
C．绝对性评价
D．相对性评价

答案：A
解析：
形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

第6题：

根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。

A.课程效果评价目标

B.基础知识与基本技能目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标


正确答案：A
新课改的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。所以选择A。

第7题：

新课程改革反对预备式，倡导生成式，所以教师不用进行课堂教学设计。 ( )


答案：错
解析：
题干的说法过于极端。作为教师，应该辩证地看待“预设”与“生成”的关系，既要改变过去那种只有“预设”，完全封闭，一切尽在“教师掌握之中”的现象，又要避免不适当的、漫无边际的“生成”。

第8题：

新课程改革倡导（ ）的课程评价。A．强调学生学会学习B．强调新的学习方式C．突出甄别和选拔功能D．立足过程，促进发展


正确答案：D

新课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价。

第9题：

简述新课程所倡导的评价方式。


答案：
解析：
首先，新课程标准指出应将定量评价与定性评价相结合。
其次，新课程标准指出应将静态评价与动态评价相结合。
再次。新课程标准强调结果评价与过程评价相结合。

第10题：

我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。
促进发展；立足过程
略

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