影响测验结果的被试因素包括（　　）。

向被试提供一些未经组织的刺激情境，让被试在不受限制的情境下，自由表现他的反应。主试分析反应结果，便可推断被试的人格特征。这种人格测验被称为

A、自陈量表

B、评定量表

C、投射测验

D、主题统觉测验

E、综合测验

下面哪些因素会影响测验的效度?()

A、被试

B、实施过程

C、测验信度

D、测验长度

影响测验结果的被试因素有

A、测验动机、焦虑水平、情绪状态

B、测验经验和联系效应

C、反应倾向

D、生理因素

E、以上都是

关于操作测验，说法正确的是（ ）。

A．操作测验适合团体施测，有利于被试间互动

B．瑞文测验是目前使用最广的操作测验

C．操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛

D．被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大

报告测验分数（ ）。

A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议

B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么

C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较

D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响

此题为判断题(对，错)。

设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度，是为了控制()对测验结果的影响。

A、应试技巧

B、应试动机

C、反应定势

D、主试因素

心理测验的工作者应该

A、具有一定的资格

B、尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私

C、保守测验材料的秘密

D、严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确

E、以上都是

报告测验分数应遵循（ ）。

A．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

B．不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

C．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议

D．拒绝当事人参与测验分数的解释

报告测验分数（ ）。

A．应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

B．要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响

C．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

D．需使被试知道如何运用其分数