新传统教育流派包括（）。

第1题：

第2题：

论述个案工作的新流派。
（1）叙事治疗。叙事治疗被称为家庭的第三波，为20世纪80年代之后才进入的历史时期。叙事治疗强调让叙事者在叙事的同时重新概括自己的生活历程，建构自己的生活意义。其基本步骤包括外化困扰问题，发扬独特结构和编写新故事，巩固新故事。
（2）专注解困治疗。专注解困治疗是最近20年逐渐发展成就的辅导模式，它相信案主有解决问题的能力，当寻求帮助时，往往为眼前的问题所困扰，在以往无效的方法里不断打转，故此要善用案主的潜能，加以发挥。专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解，与寻找解决方案的过程可以是没有关系的，甚至是两者可以独立、互不相干。它有三个黄金定律：如无破损，且由得他；知其可行，宜乎多做；知其不可行，另寻它法。其基本技巧有：询问面谈的转变；询问例外情景；奇迹询问；刻度询问；应付询问。
（3）游戏治疗。游戏治疗很早就有，包括在个人辅导、家庭治疗和团体治疗中。游戏只是儿童成长的工具，是成人放松和发泄的工具，这其实是一种比较传统的现代化条件下的认识。其实，如果我们认为语言不应是生活的中心，逻各斯也是不我们思维的中心，书写也不是生活中心，生活是是在不断的延迟意义。游戏的意义可能超越工具价值和意义，而是生活本身的生活方式，有多少中游戏，就有多少咱生活。其基本技巧有：玩具性的游戏；艺术类游戏；说故事类游戏。
略

第3题：

第4题：

永恒主义，属于新传统教育学派中的一个流派，在知识论上强调复古主义。

第5题：

在新传统教育流派中，新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。

第6题：

第7题：

新小说流派反对过度的科学性。

第8题：

第9题：

新传统教育流派包括（）。

• A、要素主义
• B、永恒主义
• C、新托马斯主义

第10题：

传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。