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能增强刺激与反应联结的措施有 ( )

题目
多选题
能增强刺激与反应联结的措施有 ( )
A

增加练习次数

B

缩短两次练习的间隔时间

C

延长两次练习的间隔时间

D

减少练习次数

E

当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应

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第1题：

__________在刺激反应联结的建立中起着重要作用。


正确答案：
强化

第2题：

准备率指刺激－反应联结岁联系次数的多少而增强或减弱。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第3题：

桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（ ）


正确答案：
错
桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激--反应联结。

第4题：

联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调（ ）的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。


答案：强化联结,
解析：

第5题：

经典条件反射是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结,可使个体学会在单独呈现该刺激时,也能引发类似无条件反应的条件反应。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:正确

第6题：

桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立__________(S—R)联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。


正确答案：
刺激—反应

第7题：

联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。


正确答案：
条件作用

第8题：

行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。

A、先天拥有，强化

B、后天学习，强化

C、先天拥有，联结

D、后天学习，联结


参考答案：B

第9题：

联结学习理论认为()．

A．一切学习都是通过条件作用

B．在刺激和反应之间建立直接联结

C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用

D．习惯是反复练习与强化的结果

E．认知结构是学习的基础


正确答案：ABCD
ABCD【解析】E项是认知学习理论的观点．

第10题：

学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。

A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R

答案：D
解析：
学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，其公式是S-R。

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