角色扮演法
讨论法
移情训练法
行为训练法
第1题：
教师可以通过示范、讲解、练习和语言提示等方法，帮助幼儿掌握建构的技巧和方法。()
第2题：
对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。()
第3题：
___________是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。
第4题：
第5题：
介绍人际交往技巧可以采用两种方法：一是直接呈现法，二是间接呈现法。()
第6题：
幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。
A、创设人际交往情境
B、介绍人际交往技巧
C、让幼儿运用人际交往技巧
第7题：
幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人可以使用等。()
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是
A、角色扮演法
B、讨论法
C、移情训练法
D、行为训练法
第10题：
简述提升人际交往技巧的方法。