《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。

题目
填空题
《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。
参考答案和解析
正确答案: 小学化
解析: 暂无解析
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第1题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。

A.教育政策
B.教育建议
C.指导策略
D.教育制度

答案:B
解析:
《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

第2题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。


正确答案:小学化

第3题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分)


答案:
解析:
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

第4题:

2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》,里面将社会领域分为了()和()两个子领域。


正确答案:人际交往;社会适应

第5题:

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?


正确答案:《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基拙为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

第6题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。


答案:错
解析:

第7题:

《指南》目标部分分别对();();()三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。


正确答案:3~4岁、4~5岁、5~6岁

第8题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。


答案:
解析:
后继;终身

第9题:

举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。


正确答案: 学习《指南》后,给我最深的影响是不要用一把尺子衡量所有的孩子,指南不是标准,而是引导我们正确教育幼儿的航标。看到了一个这样的案例,在学习了《指南》之后,小班张老师把自己班上的25名幼儿按照4岁组的标准和指标全部测试了一遍,她自己想出了一种记分方法,通过一项指标记1分,未通过记0分,最后把全部6个领域的得分相加,每个孩子得到一个总分。她想用这个来评价班里幼儿的发展情况。相信有许多幼儿教师会有这种想法,这是一个非常错误的想法和做法。《指南》是为了教师能够更加了解幼儿心理及幼儿需求而制定的,同时也是为教师指引方向用的,它不是一个死的规定。并且每个孩子的发展需求不同,我们也不能说成是这位小朋友没有达到这个指标,就不能通过测试。这些教师误解了指南的理念与功能;忽视幼儿的能力特点及其个体差异,缺乏有针对性教育的意识。我们要看孩子发展到哪里了?我们要怎么样支持他?我们教师关心的应该是这个,围绕的是什么。我们是一个帮助儿童发展的人。更重要的是教育功能如何发挥。
之所以出现这样的问题是因为没有理解透《指南》实施的原则以及指南的内在要求,指南告诉我们不要用一把尺子衡量所有的孩子,指南不是标准,而是引导我们正确教育幼儿的航标。
通过学习《指南》,让我更清楚地认识到我所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标,为了达到这样的目标,可以根据《指南》里提出的教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对于我今后开展教育教学工作具有很大的指导作用,也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为,违背幼儿的成长规律和教育规律。

第10题:

教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。


正确答案:错误

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