儿童身上的记忆恢复现象一般发生在识记后的()

题目
单选题
儿童身上的记忆恢复现象一般发生在识记后的()
A

1天内

B

1-2天内

C

2-3天内

D

3-4天内

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第1题:

记忆障碍是指人在识记、保持、回忆或再认过程中发生的困难或异常现象,一般表现为识记能力差,保持时间短,遗忘速度快,回忆或再认产生错误,反映迟钝、头脑发“木”等。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

幼儿初期儿童占优势的记忆方式是( )

A.短时记忆
B.有意识记忆
C.形象记忆
D.无意识记忆

答案:D
解析:
幼儿初期的儿童无意识记忆占优势,在教育影响下,幼儿晚期的儿童有意识记忆和追忆的能力才逐步发展起来。

第3题:

记忆内容遗忘最快发生在识记后的A.第1天B.第2天C.第3天D.第4天SX

记忆内容遗忘最快发生在识记后的

A.第1天

B.第2天

C.第3天

D.第4天

E.第5天


正确答案:A

第4题:

机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。


正确答案:正确

第5题:

幼儿期儿童的记忆特点是(  )

A.记忆容量在逐渐增大
B.无意识记占优势
C.记忆带有很大的直观形象性
D.有意识记的效果不如无意识记

答案:A,B,C,D
解析:

第6题:

不属于3—6岁儿童记忆特点的是(  )

A.无意识记效果随年龄不断增长
B.无意识记效果优于有意识记
C.相对较多地采用理解记忆
D.意义识记效果优于机械识记

答案:C
解析:

第7题:

下列心理现象只有儿童具有而成人没有的是

A.感觉后象
B.知觉
C.遗觉象
D.记忆恢复

答案:C,D
解析:
感觉后象是在刺激停止后,感觉印象仍暂留一段时间的现象。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。记忆恢复是指学习某种材料后间隔一段时间所测量得到的保持量,比学习后立即测量到的保持量要高,这种现象在儿童期比较普遍,随着年龄的增长,它将逐渐消失。给儿童呈现一张内容复杂的图片,30秒后把图片移开,让其看灰色的屏幕,这时他会“看见”同样一张清晰的图片。儿童还能根据当时产生的表象准确地描述图片中的细节,就好像图片仍在眼前一样。这种心理现象是遗觉象,是部分儿童特有的,一般到青年期就消失了。

第8题:

关于记忆及记忆障碍,说法错误的是

A.记忆包括识记、保持、再认及回忆四个基本过程

B.识记的事物越久远越易遗忘

C.记忆障碍可分为记忆质与记忆量方面的障碍

D.虚构症状多见于痴呆患者

E.遗忘也可出现在正常人身上


正确答案:B
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第9题:

不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )

  • A、无意识记效果随年龄不断增长
  • B、无意识记效果优于有意识记
  • C、相对较多地采用理解记忆
  • D、意义识记效果优于机械识记

正确答案:C

第10题:

幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量,这种现象叫记忆的()现象。

  • A、再认
  • B、回忆
  • C、恢复
  • D、敏感化

正确答案:C

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