单选题学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。A 学习策略B 认知策略C 学习方法D 元认知

题目

单选题

学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。

学习策略

认知策略

学习方法

元认知

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相似问题和答案

第1题：

按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）。

A．智慧技能

B．认知策略

C．言语信息

D．动作技能

正确答案：B
见学习精要中认知策略的定义。

第2题：

按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能

正确答案：A
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。

第3题：

在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能

正确答案：B

第4题：

根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。

A、认知策略

B、智力技能

C、言语信息

D、态度

参考答案：A

第5题：

认知策略是指一种影响学习者用以控制自己()的内在组织过程。

A.记忆

B.注意

C.情绪

D.思维

正确答案:ABD

第6题：

认知过程包括

A、感觉、知觉、记忆、意志、思维

B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维

C、感觉、记忆、思维、想象、表象

D、感觉、知觉、记忆、思维、注意

E、感觉、记忆、意志、注意、思维

参考答案：D

第7题：

认知策略是学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。()

参考答案：错误

第8题：

_____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。

A、认知策略

B、动作技能

C、教学策略

D、学习方法

参考答案：A

第9题：

下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()

A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。

B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能

C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力

D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力

参考答案：C

第10题：

用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学

习结果分类中的【】