牙牙语的作用,在于儿童通过牙牙语能具体地发某个音以便以后运用。

题目
判断题
牙牙语的作用,在于儿童通过牙牙语能具体地发某个音以便以后运用。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
解析: 牙牙语的作用,在于学会调节和控制发音器官的活动。
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相似问题和答案

第1题:

聋儿在呀呀语时期也能像正常儿童一样发出咿呀语。()


参考答案:正确

第2题:

(),该阶段的主要特征是出现了系列的辅音一元音音节,并且在时间的控制上类似于成人

A典型的牙牙语阶段

B前语言阶段

C反射性发音阶段

D发音游戏阶段


参考答案:A

第3题:

()就是指教师在教育活动中,通过运用摆事实、讲道理,影响、改变幼儿原来的观念和态度,引导其行为趋向预期目标而使用的教育口语。

A.激励语

B.说服语

C.表扬语

D.沟通语


参考答案:B

第4题:

牙牙语的作用,在于儿童通过牙牙语能具体地发某个音以便以后运用。


正确答案:错误

第5题:

下列哪一项不符合孤独症儿童的特征?()

A婴幼儿阶段无牙牙学语

B言语表达有明显缺陷

C非语言的沟通能力正常

D鹦鹉学舌或自言自语


C

第6题:

(),该阶段在牙牙语的最后阶段出现,通常与有意义的言语阶段早期相重叠,其特征所发出的声音和音节串有丰富的重复变化和音调模式

A典型的牙牙语阶段

B前语言阶段

C反射性发音阶段0含混语阶段


参考答案:D

第7题:

鸟能语、兽能言是儿童的“自我中心”意识体现。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第8题:

就导游语言的运用角度而言,态势语言包括()。

A.体态语

B.动作语

C.服饰语

D.表情语


正确答案:BCD

第9题:

牙牙语


正确答案:类似于成人语言中所使用的那些音节的重复。

第10题:

婴幼儿在9-12个月期间的听觉能力发展表现主要有()

  • A、能听懂生活中的各种语言
  • B、能听懂呼唤他的名字
  • C、听到声音会寻找声源
  • D、会牙牙学语
  • E、有时能叫妈、爸等单词

正确答案:A,B,E