第1题:
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。 A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开始知道自己的长相 D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
第2题:
幼儿园要通过一系列活动让幼儿认识自己的一切,包括()
A、认识自己的生理状况
B、自己的心理特征
C、自己与他人的关系
D、自己在集体中的位置与作用
第3题:
自我意识是作为主体的( )关于自己以及自己与他人关系的认识。
A.人
B.婴幼儿
C.自我
D.我
第4题:
第5题:
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
第6题:
自我意识方面的内容主要包括()
A、帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心
B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行为
C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识
D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度
E、帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。
第7题:
“知道自己的性别”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。
A、大班
B、中班
C、小班
D、学前班
第8题:
大约到第一年末,婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来,认识了自己与客体的关系,也认识了自己的力量。这是自我意识的 ()
A、标志
B、出现
C、转折
D、萌芽
第9题:
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A.认识他人
B.认识自己
C.认识的发展
D.幼儿的心理需要
第10题: