每个学生都是独立的人
每个学生都有一定独立学习的能力
每个学生都有独立的倾向和独立的要求
教师不能把自己的意志强加给学生
第1题:
对学生进行人地协调观点的教育,应当选取学生可以理解和接受的典型实例,使学生对“地对人的影响”、“人对地的影响”、“如何实现人与地的协调”等形成正确的认识。()
第2题:
第3题:
试述你对我国中央银行地位的相对独立性的理解。
第4题:
第5题:
第6题:
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。
A.教师没有作用
B.学习是学生的事情
C.教师要教会学生如何学习
D.学生应该自己学会如何学习
第7题:
第8题:
A、教师学风影响力是巨大的
B、教师对学生学风负完全责任
C、学生家长对学生学风的影响不大
D、学生对学生学风没有影响
第9题:
第10题:
下面不属于对“学生主观能动性”描述的是()
A学生具有自觉性
B学生具有独立性
C学生具有创造性
D学生具有可塑性