体现主体教育思想
强调学生自主发展
鼓励学生自我成才
注重对学生的引导
第1题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是__________教学原则。
第2题：
第3题：
．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。
启发式教学
第4题：
第5题：
第6题：
阅读下面文段。回答问题。
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》
【注释】①道：动词，是引导的意思，②牵：牵着走。③开：启发。
下列选项对上文理解不正确的是（ ）。
A．这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B．这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发展
C．从中可知，学生是可以自学成才的
D．注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而全盘给予
第7题：
第8题：
．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
C．启发性原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。
“不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序。
以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
即发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征
第9题：
第10题：