就整个童年期而言,儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。

题目
判断题
就整个童年期而言,儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。
A

B

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第1题:

对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。()


参考答案:正确

第2题:

儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。

A.自我调控能力
B.自我监督能力
C.自我批评能力
D.自我评价能力

答案:D
解析:

第3题:

教师的教学评价能力指()。

A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

B、教师教学自我评价能力

C、学生学业成绩评价能力


正确答案:A

第4题:

小学儿童的自我评价能力()

  • A、依赖于教师的评价
  • B、独立性日益增长
  • C、能够独立地评价自己
  • D、完全依靠成人的标准

正确答案:B

第5题:

在整个小学时期,学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚,而评价自己时比较模糊。

A

B



第6题:

儿童的自我评价能力开始发展是在( )。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期


正确答案:A

第7题:

对于房地产投资而言,财务评价的主要目标有评价项目的盈利能力和()。

A:评价项目的清偿能力
B:评价项目的还债能力
C:评价项目的短期盈利能力
D:评价项目的远期收益能力

答案:A
解析:
对于房地产投资而言,财务评价的主要目标有评价项目的盈利能力和评价项目的清偿能力。其中,盈利能力是反映房地产投资项目财务效益的主要指标。

第8题:

研究者将学前儿童的自我评价分为以下哪些方面?()

A学业能力

B运动能力

C社会能力

D行为举止


参考答案:ABCD

第9题:

就整个童年期而言,儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。


正确答案:错误

第10题:

在人生价值评价中,一般而言,能力大的人实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值。


正确答案:错误

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