问题:听觉掩蔽
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问题:多变量设计
问题:用提示范式研究注意时,通常有哪些自变量?
问题:相对阈限
问题:系列位置效应
问题:次级内隐自尊效应
问题:简述动物时距知觉的研究。
问题:()(reaction time,简称RT),它是一个专门的术语,不是指()的时间,而是指()施于有机体之后到()开始所需要的时间。
问题:双盲实验
问题:沙赫特和辛格(Schachter&Singer,1962)有关情绪的实验表明,情绪的产生受到下列什么因素的影响:()A、生理因素B、环境因素C、认知因素D、以上都不对
问题:阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统,按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统:()、短时记忆和长时记忆。
问题:自然形成的内隐自尊包括了哪些类别?
问题:最小变化法
问题:对偶比较法是把所有要()配成对,然后()呈现,让被试依据刺激的某一特性进行比较,并作出判断。
问题:简述控制额外变量的方法。
问题:启动效应
问题:内隐社会认知
问题:采用建构认知模型方法进行思维的研究一般要经历哪些步骤?
问题:为了测定在不同空间环境下的个体空间,实验分别选择一个面积为10米×l0米及20米×20米左右大小的空教室(或大厅)实施实验,准备一把量程大于2米的米尺。实验由3人进行,一人做主试,一人做被试,一人做记录员。主试和被试之间一定要不相识。但是他们和记录员之间都是相识的。整个实验由记录员主持。实验前由记录员告诉被试:“当主试在某一方向的5米处向你慢慢走近,在你觉得不能容忍时,就叫‘站住’。”并对主试说:“你听到‘站住’即停下。”记录员在记录纸上记下主试离被试的距离。写出自变量,因变量和可能出现的额外变量。