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根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

题目
单选题
根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。
A

功能取向

B

发展取向

C

目标取向

D

教育取向

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第1题：

学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

根据对两者的倚重不同,我们可以相应地将美术教育分成美术取向的美术教育和教育取向的美术教育。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。

A、学前美术教师

B、学前儿童

C、学前儿童美术教学内容

D、美术教学媒体的使用


正确答案：ABCD

第5题：

学前儿童的美术教育是以教育为取向的普通美术教育为主。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究,以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量,实现学前儿童美术教育目标。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

美术取向的学前儿童美术教育则着眼教育,以美术作为教育的媒介,通过美术教育,追求一般幼儿教育的价值。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第10题：

学前儿童美术教育总目标的特点是()。

A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


正确答案：ABC

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