问题:班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众
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问题:班级的大小是影响课堂管理的一个()。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素
问题:班级,小组,少先队都属于()。
问题:产前环境对个体发展的影响包括()。A、生育年龄B、孕期营养C、胎教D、母亲的情绪E、孕期环境
问题:先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()。A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移
问题:班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于()A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体
问题:刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性
问题:元认知知识包括( )。A、关于个体内差异的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略及其使用方面的认识D、关于个体间差异的认识E、对个人作为学习者的认识
问题:学生能力的发展水平存在个体差异,中等能力者很多,能力低下和极为优秀者很少,即能力发展水平呈()A、常态分布B、正态分布C、动态分布D、偏态分布
问题:非正式学生群体的主要特点有()A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强
问题:竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性
问题:群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象称()。
问题:提出操作性条件反射学习观的心理学家是( )A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰
问题:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响
问题:某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学,个别学生甚至经常逃学在外。你认为以下说法正确的是()A、是集权式管理方式引起的B、群体凝聚力不足C、没有形成班级群体D、群体规范未形成
问题:焦虑症的表现是( )。A、紧张不安B、忧心忡忡C、集中注意困难D、极端敏感E、难以做决定
问题:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦
问题:教育心理学的性质是()。A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主
问题:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式
问题:1924年,我国出版第一本《教育心理学》教科书,把西方教育心理学引进我国,作者是()。A、蔡元培B、廖世承C、陈鹤琴D、朱智贤