形成性评价的手段和形式可包括:课堂反馈检测、作业、课内外参与英语活动的程度和表现等,教师可通过观察、交谈、问卷调查、学生自评等方式组织进行。

题目

形成性评价的手段和形式可包括:课堂反馈检测、作业、课内外参与英语活动的程度和表现等,教师可通过观察、交谈、问卷调查、学生自评等方式组织进行。

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相似问题和答案

第1题:

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

答案:D
解析:
形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。陈老师在教学中进行的评价,因而体现的为形成性评价。

第2题:

在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中,教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演,让两位同学尝试抓拍,并对自己抓拍的作品进行评价,教师对学生的抓拍进行评价和指导,该评价属于( )。


A.自主性评价
B.多主体评价
C.终结性评价
D.形式性评价

答案:B
解析:
知识点:教学评价的种类。题目中教师先请学生对自己的作品进行评价,教师再对学校作品进行评价,属于多主体评价,这对学生的发展是非常有利的。首先,鼓励学生进行自我评价能提高学生的积极性和主动性,促进学习反思,有助于培养独立性自主性。其次,教师的评价也让学生能够清楚地认识到自己的优势和不足。多主体评价能够从不同角度为学生提供信息,有助于学生更全面的认识自我。故B项正确。

A项:自主性评价,是指根据评价指标,参照一定的标准,由自己进行的评价。与题意不符,排除。

C项:终结性评价,属于“事后评价”,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。与题意不符,排除。

D项:形式性评价,又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。与题意不符,排除。

第3题:

公共体育课内外一体化教学,即公共体育第一课堂和第二课堂有机结合,将体育教学有效地延伸至课外,更好地开展学校体育活动,从而促进公共体育教育职能的优化。以下哪个选项是正确的。()

A.第一课堂为课内体育,包括体育课、学生体育活动;第二课堂是课外体育活动,包括课余训练、校内外体育竞赛。

B.第一课堂为课外体育,包括体育课、课余训练课;第二课堂是课内体育,包括校内外体育竞赛、学生体育活动等。

C.第一课堂为课内体育,包括体育课;第二课堂是课外体育,包括课余训练等。

D.第一课堂为课内体育,包括体育课、课余训练课;第二课堂是课外体育活动,包括校内外体育竞赛、学生体育活动。


参考答案:D

第4题:

教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。
? 这种评价属于( )
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价


答案:A
解析:
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中评价建议里提到:形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

第5题:

在学习新课之前,教师先给学生做了一份试卷,检测学生的学习基础,这是下列哪种评价方式?( )。

A.诊断性评价
B.分数评价
C.形成性评价
D.总结性评价

答案:A
解析:
A选项,诊断性评价指的是在学期开始或者单元教学开始的时候,为了了解学生的学习准备情况而进行的评价,主要就是为了查明学生已有的知识水平,综上,A选项正确。

B选项,以分数的形式点评学生,作为评价学生的标准,故排除。

C选项,形成性评价是在教学过程中为了改进教学而进行的评价,一般有口头提问和书面检测等方式,故排除。

D选项,总结性评价是在一个学期或者一门课程结束的时候对学生的评价,故排除。

故正确答案为A选项。

第6题:

在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中,教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演,让两位同学尝试抓拍,对学生的抓拍进行评价和指导,该评价属于( )。

A.多主体评价
B.形成性评价
C.自主性评价
D.终结性评价

答案:B
解析:
形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。B选项正确。

A选项,所谓多主体评价,指的是在作业评价过程中,让学生、同学、老师和家长一同参与的互动的评价模式。故排除。

C选项,自主性评价主要为突显学生的自主性,教师评价从之前“一刀切”到激励学生自主发展的评价。故排除。

D选项,终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价,指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元,一个模块,或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价,都可以说是终结性评价。故排除。

故正确答案为B选项。

第7题:

下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是( )。

A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价
B.评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式
C.对学生作品要多多鼓励,不要打击学生的作品和自信
D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行

答案:C
解析:
C选项,课标中关于采用多种评价方式评价美术作业表述中说到,既要充分肯定学生的进步和发展,也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。综上,C选项正确。
其余选项,关于采用多种评价方式评价美术作业的说法均正确,故排除;
故正确答案为C项。

第8题:

________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式

A、课堂观察技能

B、结课技能

C、课堂倾听技能

D、课堂演示技能


参考答案:C

第9题:

教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。
这种评价属于( )
A.形成性评价 .B.终结性评价 C.标准性评价 D.导向性评价


答案:A
解析:
《普通高中音乐课程标准(实验)》中的评价建议里提到:形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

第10题:

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()

  • A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。
  • B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。
  • C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
  • D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

正确答案:B

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