问题:班杜拉认为儿童行为起源于以偶然强化为中介的()和()。
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问题:孪生子研究和收养研究的主要目的。
问题:性别概念
问题:父母教养方式反映了()。
问题:家庭系统对儿童社会性发展的影响主要是通过()来完成的。
问题:最早提出自我概念的心理学家是()A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
问题:简述自我概念发展的一般趋势。
问题:简述儿童自我发展的趋势。
问题:启动儿童攻击行为的外部因素包括()、()、()。
问题:人类行为遗传学确定个体差异的遗传基础主要采用的两种方式。
问题:结合实例试论述父亲或者男教师对于儿童性别认知发展的积极影响。
问题:()认为攻击是人的本能。A、哈吐普B、刘易斯C、劳伦兹D、皮亚杰
问题:试论述社会学习理论关于攻击的机制。
问题:友谊关系的测量中,关于友谊数量的测量一般用最好朋友限制()。
问题:精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派,该理论的创始人是()A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森
问题:同伴关系的性质:属于()。
问题:提出利用点红实验研究自我的心理学家是()。A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
问题:社会学习理论中最著名的研究是()所做的恒河猴“()”的的实验,推断身体接触的舒适比食物対依恋的形成起着更重要的作用。
问题:家庭对儿童认知社会化与情感社会化的表现。