班杜拉认为儿童行为起源于以偶然强化为中介的()和()。

题目

班杜拉认为儿童行为起源于以偶然强化为中介的()和()。

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相似问题和答案

第1题:

班杜拉认为期待包括结果期待和________期待。


正确答案:
外部的不可控的

第2题:

班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。

A.班级授课

B.观察学习

C.模仿父母

D.练习


正确答案:B

第3题:

班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过______、______现实生活中重要人物的 行为来完成的。


正确答案:
观察    模仿

第4题:

班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。

A宣传

B模仿

C教育

D强化


B

第5题:

班杜拉认为,人的行为受行为 的( )因素与( )因素的影响。


答案:结果,先行,
解析:

第6题:

班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第7题:

班杜拉的动机理论认为,人的行为受{pz_填空}与先行因素的影响。


答案:行为的结果因素|
解析:

第8题:

班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。( )


正确答案:√
略。

第9题:

班杜拉的动机理论认为,人的行为受{ }与先行因素的影响。


答案:行为的结果因素,
解析:
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第10题:

论述班杜拉理论中儿童攻击性行为的起因。


正确答案: 在一系列实验研究的基础上,班杜拉对攻击性行为的起因,提出以下观点:
(1)当个体有攻击倾向时,任何一种情绪状态的唤醒都可能触发攻击性行为。一般人认为只有愤怒、恐惧等情绪才能触发攻击性行为,但班杜拉认为,除此之外,情绪亢奋、欣快异常等情绪也同样可以引发攻击性行为。班杜拉认为,情绪的唤醒虽然不是引发攻击性行为的必然条件,但它能便利攻击性行为的发生。由挫折而产生的情绪唤醒对那些经常以攻击的方式对付生活压力的人来说,才是引发攻击性行为的原因,而对其他人来说,并不一定会产生攻击性行为。
(2)情绪状态的唤醒具有诱发攻击性行为的可能,但情绪唤醒状态的减弱也有助于降低攻.击性行为发生的可能。情绪状态的减弱有两种途径,一是通过攻击性行为发生的本身,二是透过认知因素。
(3)班杜拉认为,接触或观察到的攻击性行为能增加观察者的攻击倾向,并不像有些心理学家认为的那样,替代性地参加攻击活动可以消耗攻击能量,减少攻击性行为的发生。