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社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会

题目

社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

  • A、运动技能
  • B、游戏规则
  • C、体育知识
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相似问题和答案

第1题：

在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来________观念，了解_______。


答案：
解析：
数据分析、随机现象

第2题：

学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象，为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（　　）。

A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察

答案：D
解析：
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过小组工作或者个案工作的方法进行辅导。学校社会工作者可以侧重从以下几个方面人手：①帮助学生自我觉察。帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态”，引导学生对自我有更加深刻的了和认识。②提高学生个性品质。③促进学生养成技能。④协助学生自我成长。题中，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生自我觉察。

第3题：

学校心理咨询的根本目标是【 】

A．为来访学生解除心理困扰

B．帮助来访学生度过当前危机

C．使来访学生学会自主自立

D．让来访学生恢复情绪平衡


正确答案：C
【考点点击】本题在2008年10月真题第12题考查过，主要考查的知识点是学校咨询的目标。
【要点透析】A.B、D项均为学校心理咨询的直接目标，而非根本目标。注意题干中“根本目标”这个限定条件，本题选C。

第4题：

心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。

  • A、提高学生的道德品质
  • B、提高调控情绪的能力
  • C、提高学生的社会适应能力
  • D、调节学生的身体体能

正确答案:B

第5题：

在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

  • A、考查言语的动作效应上
  • B、使学生了解动作本身
  • C、巩固学生对动作的认知
  • D、使学生学会利用言语来标志练习

正确答案:A

第6题：

学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。

A:自我肯定
B:发挥潜能
C:掌控情绪
D:自我觉察

答案：D
解析：
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过小组工作或个案工作的方法进行辅导。学校社会工作者可以侧重从以下几个方面入手：(1)帮助学生自我觉察。帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态”，引导学生对自我有更深刻的了解和认识。(2)提高学生个性品质。(3)促进学生养成技能。(4)协助学生自我成长。故本题应选D。

第7题：

在原型内化阶段。对学生言语培养的重点应放在（　　）上。

A.考查言语的动作效应
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生对动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习

答案：A
解析：
言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具。所以，这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。

第8题：

怎样帮助婴儿学会社会交往，提高社会适应能力?


参考答案：
(1) 鼓励婴儿与同伴进行交往，经常带婴儿到公园和街心花园与同伴一起玩游戏，见到同伴后婴儿主动微笑、点头、打招呼，把自己的玩具主动与同伴进行交换。
(2) 培养婴儿独立自主的能力，具备自己吃饭、上厕所、脱衣服和鞋袜，自己操纵玩具等方面的基本能力，参与一些家务劳动，收拾玩具、擦桌子等。
(3) 学会分享与宽容，2-3岁婴儿模仿性较强，成人的态度和行为会对婴儿产生重要影响，让婴儿学会有好东西学会与别人分享;与别人的婴儿产生争吵，教婴儿做出礼让。
社会交往的技巧：
① 学会使用文明用语。
② 学会尊重和理解。
③ 学会遵守规则。

第9题：

学习和了解当代中国社会问题的意义是（）

  • A、帮助大学生更好的面对社会，做好思想准备
  • B、帮助大学生学会思考社会问题
  • C、帮助大学生在未来解决社会问题做准备
  • D、以上都是

正确答案:D

第10题：

在“心理健康与社会适应”目标上，1-6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

  • A、运动技能
  • B、游戏规则
  • C、体育知识

正确答案:B

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