问题:帮助患者转移时治疗师的不正确姿势为()A、两脚分开与肩同宽B、尽量接近患者的重心C、髋膝微屈,弯腰并伸直头颈D、站立时一侧下肢稍向前E、避免躯干扭转
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问题:为了更好应用辅助技术,治疗师应具备的知识有()A、了解市场上的辅助器具B、了解常用辅助器具的使用方法C、了解高科技辅助器具的开发D、了解辅助器具在各类层面的服务E、了解患者是否需要辅助技术服务
问题:尺神经损伤合并正中神经损伤时,手会表现为哪种情况。()A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形E、痉挛屈曲畸形
问题:关于肘杖,下列叙述错误的是()A、也称为洛氏拐(Lofstrand crutch)B、可以单用,也可成对使用C、夹住前臂的臂套有前开口和侧开口两种D、测量方法与可调节手杖的测量方法相同E、前臂套应保持在肘与腕之间距离中点稍下方
问题:作业治疗师在临床治疗中应该采用以下哪项评估方法?()A、任务分析B、活动分析C、徒手肌力评估D、关节活动度评估E、活动分析和运动功能评估
问题:轮椅后方的稳定性好是因为()A、大轮平面与地面垂直线的夹角为7°B、大轮平面与地面垂直线的夹角为5°C、车轴的位置前移D、车轴的位置后移E、携带物品放在座位乘坐者的腿上
问题:伤后遗忘的时间(PTA)
问题:描述四种主要的环境改造方法,以及其应用原则?
问题:实践模式
问题:患者日常生活自我照顾信心调查(Self efficacy scale)不包括()A、穿脱上衣B、上厕所C、洗澡D、到就近地方购物E、进餐
问题:什么是手的误用、废用和滥用?
问题:病例资料:患者,×××,脑出血术后2个月,左侧偏瘫,从脑外科转入康复科,作业治疗师对其进行初次评价时发现:坐位平衡为Ⅰ级,坐位时躯干向健侧倾斜,脸偏向健侧,眼睛只注视健侧;家属诉说在进餐时只吃餐盘右侧的菜,需家属转动餐盘才能把菜吃完。对于该患者的知觉障碍,那种作业活动不是必需的?()A、视觉搜索训练B、餐具辨认训练C、基本动作训练D、ADL训练E、对左侧的感觉刺激
问题:作业疗法的禁忌症不包括()A、意识不清规B、严重认识障碍不能合作者C、危重症D、低热
问题:患者,女性,38岁,因车祸造成T12粉碎性骨折致T12平面以下运动、感觉全部丧失。请为该患者在下列选项中选择一台最合适的轮椅。()A、高靠背、低座席、手轮加水平推把B、低靠背、低座席、普通手轮C、普通轮椅、可拆卸扶手、腿托、带脚跟环的脚托D、高靠背、可拆卸扶手、车闸加延长杆E、普通轮椅、可拆卸扶手、膝部角度可调式脚托
问题:活动范畴
问题:人坐在轮椅上大腿离地面约:()A、65~66cmB、66~67cmC、67~68cmD、68~69cm
问题:手指失认
问题:改善平衡功能失调的作业包括()A、镶嵌作业B、套圈作业C、滚球作业D、投掷作业
问题:适用于年青、记忆问题不太严重并且其他认知障碍较少患者的是()A、外在记忆辅助工具B、环境适应C、内在记忆辅助工具D、书面材料的学习E、助记术
问题:环境控制系统