内脏学习理论的提出者是美国心理学家()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是( )
A、斯金纳
B、华生
C、班杜拉
D、多拉德
E、米勒
第4题:
第5题:
第6题:
A、巴甫洛夫;
B、华生;
C、斯金纳
第7题:
第8题:
提出经典型条件反射学习理论的心理学家是()
A、华生
B、斯金纳
C、巴甫洛夫
D、巴甫洛夫和华生
第9题:
第10题:
单选题提出操作性条件反射学习理论的心理学家是()。A 桑代克B 巴甫洛夫C 华生D 斯金纳
单选题提出观察学习理论的心理学家是()。A 华生B 斯金纳C 班杜拉D 艾森克
古典行为主义心理学的代表人物是美国心理学家()A詹姆斯B华生C马斯洛D斯金纳
掌握学习模式的提出者()A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生
成熟学说的代表人物是美国心理学家()。A、华生B、格塞尔C、桑代克D、斯金纳
单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A 米勒B 华生C 斯金纳D 詹姆士
单选题认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是()。A 斯金纳B 华生C 班杜拉D 多拉德E 米勒
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家()A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
单选题期望理论的提出者是美国心理学家( )。A 亚当斯B 弗鲁姆C 斯金纳D 马斯洛