掌握学习模式的提出者()

题目

掌握学习模式的提出者()

  • A、布卢姆
  • B、布鲁纳
  • C、斯金纳
  • D、华生
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第1题:

“掌握学习”教学法的提出者是___________。


正确答案:
布卢姆

第2题:

掌握学习的理论基础是建立在布鲁姆关于学校学习模式之上的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第3题:

布鲁纳提出了“______”教学模式;“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。


正确答案:
发现 布卢姆 略

第4题:

语文综合性学习注重()

  • A、模式化的学习
  • B、标准化的学习
  • C、结论式的知识
  • D、掌握学生全员参与与全程体验

正确答案:D

第5题:

在体育单元教学中,将全班同学分成几仑异质或同质的学习小组进行学习、比赛与展示,教师的这种教学安排采用的是( )
A.技能掌握教学模式
B.快乐体育目标教学模式
C.发现式教学模式
D.小群体学习型教学模式


答案:D
解析:
小群体教学组织形式就是在教师的指导下,让学生结合成…些小的群体,这样可以充分地发挥小群体的自主性,促进学生主动地、协同地进行学习的组织模式,能够调动学生学习的积极性,促进学生主动地、协同地进行学习。

第6题:

“掌握学习”理论的提出者是 ( )

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.斯金纳

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


正确答案:A

第7题:

概念掌握的学习模式包括( )

A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.总括学习
D.并列结合学习

答案:A,B,C,D
解析:
概念掌握的学习模式包括:①类属学习,是指个体把新概念纳入到自己认知结构的相关部分,使它们之间相互作用并建立联系的过程。它包括派生类属学习和相关类属学习。②总括学习,是指在若干已有的从属概念的基础上再学习一个上位概念。③并列结合学习,是指新知识与学习者认知结构中原有观念的概括层次相同,两者既非上位关系又非下位关系。

第8题:

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A.程序教学模式B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式


正确答案:C

第9题:

下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神? ( )

A. 系统学习教学模式
B. 程序学习教学模式
C. 掌握学习教学模式
D. 合作学习教学模式

答案:D
解析:
合作学习教学模式可以通过学生的合作加强学生的团队合作精神。

第10题:

掌握学习教学模式是根据()的基本观点提出的,“合作教育”教学模式的代表人物是()。


正确答案:卡罗尔“学校学习模式”;阿莫纳什维利

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