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下面有关测验报告方式更恰当的是（）。A、受测者不需要知道测验测量的内容B、受测者仅仅需要测验的维度C、受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D、受测者无需参与测验分数的解释过程中

题目

下面有关测验报告方式更恰当的是（）。

  • A、受测者不需要知道测验测量的内容
  • B、受测者仅仅需要测验的维度
  • C、受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果
  • D、受测者无需参与测验分数的解释过程中
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第1题：

投射测验法的特点有

A、测验者可以猜测到测验的目的

B、刺激情境是含糊不清的，没有明确的结构和固定的意义，容许受测者自由发挥

C、受测者的回答不像自陈式量表那样受到限制，并不需要一致的反应，可以是自由而广泛的

D、反应本身具有多维性，解释者的分析必须是整体性的

E、受测者无法猜测测验的目的


参考答案：BCDE

第2题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选

A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释

答案：B,C,D
解析：
知识点： 心理测量学 /编制使用
在报告分数时，注意7个问题：①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

第3题：

以下会影响受测者测验分数的是()。

A、遗传特征

B、测验前的学习与经验

C、职业道德

D、测验情境


参考答案：A,B,D

第4题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。

(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释

答案：B,C,D
解析：
报告分数时，应当报告测验分数的解释；应注意避免使用专业术语；要让当事人知道测验测量了什么；要使当事人知道他（她）是在和什么团体进行比较；使当事人知道如何运用他（她）的分数；考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响；让受测者参与测验分数的解释。

第5题：

为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。
(A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释


答案：B,C,D
解析：
为了使受测者本人以及与受测者有关的人能更好地理解分数的意义，茬报告分数时要注意如下七个问题:第一，应告知对于测验分数的解释，并非仅仅报告测验分数;第二，要避免使用专业术语;第三，要保证当事人知道这个测验测量或预测什么;第四，要便当事人知道他是和什么团体在进行比较;第五，要便当事人知道如何运用他的分数;第六，要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响;第七，要让当事人积极参与测验分数的解释。?

第6题：

心理测验主测者的职业道德包括（）。多选

A. 对测验分数保密
B. 测验的控制使用
C. 保护受测者隐私
D. 对测验特别熟悉

答案：A,B,C
解析：
知识点： 心理测量学 /编制使用
心理咨询师应严格遵循其职业道德与规范，为来访者的隐私进行保密，包括：1、测验的保密和控制使用；测验中个人隐私的保护。分数也属于个人隐私，比如，假如一个人的情商分数是80分，他并不想让情商分数是130的人知道。

第7题：

在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括( )。
(A)受测者教育背景较差 (B)受测者智力较高
(C)着重速度的测验（D)重复实施相同的测验


答案：A,B,C,D
解析：
(基础知识，P413)
练习效应具体表现为：教育背景较差、经验较少或智力较高者，其受练习效应的影响较大。着重速度的测验，练习效应较为明显。重复实施相同的测验，受练习效应影 响的程度要大于复本的测验。两次测验之间的时距越大，练习效应越小，相距三个月以上的 练习效应可忽略不计。

第8题：

遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。()


参考答案：正确

第9题：

中国比内测验的实施步骤包括（　　）。

A. 按指导书的实施方法进行测验
B. 测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，主测者不需签名
C. 对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语
D. 施测时，必须从第一题开始逐一作答

答案：A,C
解析：
中国比内测验的施测步骤为：(1)测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名，故B项说法错误。(2)施
测时，先根据受测者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，如2～5岁儿童从第一题开始作答，6～7岁儿童从第7题开始作答，等等，故D项说
法错误。然后按指导书的实施方法进行测验。(3)对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语，要求能在指导受测者做每个试题时自然而准确地说出，不至
于张口
结舌或自行编造。

第10题：

实施中国比内测验的正确做法有（　　）。

A. 主测者必须按照各试题的时限控制时间
B. 主测者对受测者必须保持一般的和善态度
C. 按受测者的意思，粗略记录
D. 测验时，主测者除按指导语让受测者回答试题外，可以适当提示

答案：A,B
解析：
实施中国测验的注意事项包括：(1)主测者对受测者必须保持一般的和善态度。(2)施行测验之前，应安排好一间安静房子，内设一桌两凳。(3)主
测者必颈按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。(4)记录要尽量用受测者原话，以便根据真实材料核对分数。在测验进行过程中，主测者
除按指导语让受测者回答试题外，凡属闲话，一概不说。故CD项错误。

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