认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先与“知”使学生由“做事而习”，因此教学应分为以下几个步骤：情景一问题一观察—解决一应用的是（）

题目

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第1题：

19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。

正确答案：
“从做中学”

第2题：

以下对教学过程基本特点的表述，错误的是( )

A．间接经验与直接经验相结合

B．掌握知识与发展智力相结合

C．教学过程是知、情、意、行的统一

D．教师主导作用与学生能动性相结合

正确答案：C

第3题：

从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（）。

A.杜威

B.洛克

C.贝克

D.卢梭

正确答案：A
美国杜威的《民本主义与教育》从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。

第4题：

教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须（　　）。

A.以研究者的眼光对待教育教学
B.要尊重和赞赏每一位学生
C.改变“教教材”为“用教材教”
D.引导学生主动思考

答案：A

解析：

教师在教学的过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。

第5题：

19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（）的过程。

答案：“从做中学”,

解析：

第6题：

美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“____”的过程。

正确答案：
从做中学

第7题：

请问:填空题认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,

．认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是()

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．凯洛夫

C，杜威

第8题：

__________ 认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。

正确答案：
夸美纽斯赫尔巴特杜威

第9题：

（）认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。

答案：杜威,

解析：

第10题：

教学经验对教师来说非常重要（）。

A积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程

B经验可以帮助教师解决教学法中的大部分问题

C经验决定一切

D经验都会带来正效应

A,B
略

认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先与“知”使学生由“做事而习”，因此教学应分为以下几个步骤：情景一问题一观察—解决一应用的是（）

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