合作学习理论认为()应成为课堂教学组织形式的主要特征

题目

合作学习理论认为()应成为课堂教学组织形式的主要特征

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相似问题和答案

第1题:

从教学组织形式上来看,课堂教学是教学的( )。

A.唯一组织形式

B.重要组织形式

C.基本组织形式

D.辅助形式


正确答案:C
除了课堂教学,还有课外活动等教学形式,但课堂教学是教学的基本组织形式。

第2题:

美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。

A.发现学习理论

B.机械学习理论

C.接受学习理论

D.有意义学习理论


正确答案:A

第3题:

什么是课堂教学组织形式?


参考答案:指课堂教学活动中师生相互作用的结合形式,或者说是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。

第4题:

罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。

  • A、人本主义学习理论
  • B、行为主义学习理论
  • C、建构主义学习理论
  • D、合作学习理论

正确答案:A

第5题:

课堂教学是唯一的组织形式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第6题:

新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第7题:

精益生产方式的主要特征有()。

A、采用准时生产制(JIT)

B、采用多品种混流生产

C、培养员工成为多面手

D、采用团队(Team)组织形式和并行工程的工作方式进行新产品研制开发

E、与供应商建立稳定的合作伙伴关系


参考答案:ABCDE

第8题:

在课堂教学的组织形式研究中,加涅和布里格斯把教学组织形式分成________和________。


正确答案:
【集体教学、个别化教学】

第9题:

你认为课堂教学语言技能应主要包含哪些方面的内容。


答案:
解析:
中学数学教师的语言技能有着教学语言的共性和数学语言自身的特征,主要体现在以下几个方面。(1)教师的数学教学语言必须具有科学性(2)教师的数学教学语言必须体现教育性(3)教师的数学教学语言必须具有启发性、趣味性(4)教师的数学教学语言必须符合学生的特点(5)教师必须掌握多种口语技巧,并能在教学过程中灵活运用(6)教师必须具有合理使用身体语言的技能。

第10题:

认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是()

  • A、认知领域学习理论
  • B、人类学习理论
  • C、成人学习理论
  • D、知识学习理论

正确答案:C