简述传统的管理技能。

题目

简述传统的管理技能。

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相似问题和答案

第1题：

简述管理技能培训开发中的事件过程法的五个步骤。

答案：

解析：

(1)培训者给出一个事件简短的描述。(2)受训者询问主持人以得到更多的事实，主持人预先只是向他们简略介绍，一个受训者概述他们所获得的事实。
(3)再由受训者做出决定，比如中心议题是什么。
(4)每个受训者都被要求写一个简短的决定，由小组进行讨论。
(5)小组力图把这一案例与类似的情形联系起来，讨论这一案例更广泛的意义，或者提出制止这类问题在将来发生的手段。

第2题：

简述，列出并讨论影响管理者技术和控制技能的不同因素。

正确答案: 管理者计划和控制技能的因素包括计划和制定目标、评估业绩、创造性地解决问题、管理冲突。
1）计划和制定目标。制定战略是通过结合组织内部有事和外部环境的需求来确定并完成组织使命的过程。这种结合是通过设计出能够完成给定组织目标的长期规划来实现的。
2）评估业绩。控制是保证管理者按照计划来执行，并且纠正有明显行为偏离的监督活动过程。管理者在将真正的实施业绩与预期的标准相比较之前，难以真正了解他们的部门运营是否良好。
3）创造性地解决问题。任何管理者要做的每一件事几乎都要涉及制定决策来解决问题。有效率的管理者通过确定重要的问题，收集合适的数据，理清信息的含义，并且决定最佳的行为过程来解决问题。
4）管理冲突。管理者需要维持冲突的最优水平并且指导员工在创造性地解决问题的过程中学习并获得收益。

第3题：

简述企业家和传统管理者之间的区别。。

答案：管理者是这样的人，他通过协调他人的活动达到与他人一起或者通过别人实现组织目标的目的。其工作以为者协调一个部门的工作，也可能以为者监督几个单独的个人，还可能包含协调一个团队的活动。企业家是那些能够影响他人并同时也拥有管理职权的人。
区别：传统管理者是受到上级任命在岗位上从事工作的，他们的影响力来自这样职位所赋予的正式权力，与此形成对照，企业家可以是上级任命的，也可以是在企业成长过程中从群体过程中自发产生的。企业家可以运用正式权利以外的活动来影响他人。
联系：我们认为虽然没有必要所有的企业家都成为管理者，但是所有的管理者都应该成为企业家。这是因为管理是建立在合法的职务权力基础上对下属的行为进行指挥的过程，下属必须服从管理者的命令，但下属在工作过程中可能尽自已的最大努力，也可能\出工不出力\。领导则可能更多地通过其个人的魅力与专长来影响追随者的行为，从本质上讲，领导是一种影响力或者说是对下属施加影响的过程，这种影响力或者通过这个影响过程，可以使下属自觉地为实现组织目标而努力。因此，领导者不一定是管理者，但管理者应该成为领导者，虽然管理者通过周密的计划、严密的组织、严格的控制，也能取得一定的成效，但若管理者在他们的工作中加上有效领导的成分，则收效会更大。

第4题：

试简述管理技能的主要内容。

正确答案:管理技术包括：技术技能、人际技能、概念技能。
技术技能，就是指从事自己管理范围内的工作所需的技术和方法。具备技术技术，方便更好地指导下属工作，更好地培养下属，由此才能成为受下级成员尊重的有效管理者。
人际技能就是与组织中上下左右的人打交道的能力，包括联络、自理和协调组织内外人际关系的能力，激励和诱导组织内工作人员的积极性和创造性的能力，正确地指导和指挥组织成员开展工作的能力。人际技能是一种重要技能，对各层管理者都具有同等重要的意义。
概念技术是指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。

第5题：

简述管理技能的三种基本类型。

正确答案: 管理者管理一个部门或一个组织所必需的技能可以概括为三种基本类型：概念技能、人际技能和技术技能。
概念技能是把组织作为一个整体进行考察和考虑各个构成部分之间关系的认知能力。管理者的概念技能对于高级的管理者最重要，中级的管理者次之。
人际技能是管理者与他人一起工作和作为一名小组成员而有效工作的能力，具体表现为管理者与他人的关系，其中包括激励、帮助、协调、领导、沟通和解决冲突的能力。
技术技能就是对特定任务的业绩及其效能的理解，它包括方法，技巧的掌握和拥有与工程、制造或财务等有关的技术。

第6题：

简述中国传统管理思想要点？

正确答案:顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治。

第7题：

简述人本管理与传统管理的区别。

正确答案: 1.传统管理是以物、以事、以任务为中心的管理。而企业文化理论则把人的要求、欲望、兴趣放在第一位，重视采用各种激励手段去激发人的工作积极性。
2.传统管理靠的是纪律和监督，是强制性的管理。而企业文化理论则注重对员工心理、行为的深入研究，在科学分析的基础上，采取对症下药的办法，通过满足职工合理需要而达到激发员工的积极性，重“以德育人”，从而使管理工作取得最佳效果。
3.传统的管理是靠权力而不靠人的意愿的独裁式的管理，一切事情只由管理者一个人讲了算，是使下级和员工没有自主权的控制性的管理，而以人为本的管理则强调实行分析，强调自主管理，参与管理，鼓励员工发表意见，提倡员工参与决策。

第8题：

简述零存货管理与传统存货管理的区别。

参考答案：适时制(JIT)是一种综合性的生产和存货控制方法，即在每个生产阶段，需要多少材料就购进多少。适时制的目标是通过减少乃至消除资源浪费，以进行精益生产，即按照需要量生产生产线零件，而不是持有大量安全存货。适时制要求零存货管理。
传统存货管理是以承认存货存在的合理性为前提的，认为企业为了保证生产持续进行，必须准备足够的原材料以防止供应短缺影响生产;留有一定量的在制片以防止生产过程意外而引起的停工;储存相当适量的产成品以防止顾客的急需而影响企业的信誉;或为了调节市场对产品需求的不稳定性，为了获得折扣优惠以及避免存货未来价格上升带来的不利影响等。

第9题：

简述管理者必须具备的个人技能。

正确答案:组织能力，授权的能力，精力和热情，管理人的技巧，机智，自律，沟通技巧，决策能力，激励能力，正直。

第10题：

简述传统人事管理的特点。

正确答案: 传统人事管理的特点主要有以下四个方面：
（1）、以事为中心，要求人去适应事。
（2）、重使用而轻培育。
（3）、将人力较多地视为成本，算人头账，而较少算人力账。
（4）、传统人事管理部门被视为非生产、非效益部门，是在生产经营过程之外执行人事行政事务的部门，而不是参与生产经营过程，为人力的配备、使用进行决策，为组织的效益进行管理的生产部门、效益部门和决策者。

简述传统的管理技能。

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