简述传统的管理技能。

题目
问答题
简述传统的管理技能。
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相似问题和答案

第1题:

简述人力资源管理与传统人事管理的区别。


参考答案:(1)传统人事管理将人只视为是一种成本或生产、技术要素,是对组织资本资源的消耗;而人力资源管理则将人本身看作资源,而且人力资源可以持续不断地开发和有效使用,它本身就能够给组织带来巨大的投资回报率和效益。(2)传统人事管理一般将组织的工作人员看成是被动的工具,他们的存在无非是要满足组织工作性质的需要,与组织工作相比,人的地位是附属性的。因此,在人事行政管理过程中,组织比较强调管制、监控等方面的功能;而人力资源管理将组织中的人作为组织发展的主体,注重的是塑造组织人才成长的环境,尊重员工主体地位的态度和发展激励、保障、服务、培训等引导性、开发性的管理功能。(3)传统人事管理的内容比较简单,主要从事录用、考核、奖惩、工资等管理活动;人力资源管理的内容则大大地丰富了,使人力资源管理与组织发展紧密地结合在一起。(4)传统人事管理强调的是组织成员的现状,它比较注重现有人员的使用,而不重视其素质的进一步开发;人力资源管理强调的是人力资源使用和开发并重,一方面要充分发挥现有人员的智慧才能,同时,还要充分挖掘人员的潜能,使其在未来发展中具有较大的弹性,这就是现代人力资源管理的“全方位拓潜”的功能。

第2题:

简述传统的管理技能。


正确答案: (1)传统的管理技能包括技术技能、人际关系技能和综合分析技能;
(2)技术技能包括掌握与特定活动相关的工具、技术、方法、程序或过程;
(3)所谓人际关系技能是指理解他人和有效合作的能力;
(4)综合分析技能指能够理解工作岗位技术工作之外的问题的能力。
包括:
1.辨认组织内各个不同部门和职能区域之间的相互依存关系;
2.了解组织应该如何适应行业、社区及更广泛的外部世界的结构。

第3题:

简述企业家和传统管理者之间的区别。。


答案:管理者是这样的人,他通过协调他人的活动达到与他人一起或者通过别人实现组织目标的目的。其工作以为者协调一个部门的工作,也可能以为者监督几个单独的个人,还可能包含协调一个团队的活动。 企业家是那些能够影响他人并同时也拥有管理职权的人。
区别:传统管理者是受到上级任命在岗位上从事工作的,他们的影响力来自这样职位所赋予的正式权力,与此形成对照,企业家可以是上级任命的,也可以是在企业成长过程中从群体过程中自发产生的。企业家可以运用正式权利以外的活动来影响他人。
联系:我们认为虽然没有必要所有的企业家都成为管理者,但是所有的管理者都应该成为企业家。这是因为管理是建立在合法的职务权力基础上对下属的行为进行指挥的过程,下属必须服从管理者的命令,但下属在工作过程中可能尽自已的最大努力,也可能\出工不出力\。领导则可能更多地通过其个人的魅力与专长来影响追随者的行为,从本质上讲,领导是一种影响力或者说是对下属施加影响的过程,这种影响力或者通过这个影响过程,可以使下属自觉地为实现组织目标而努力。因此,领导者不一定是管理者,但管理者应该成为领导者,虽然管理者通过周密的计划、严密的组织、严格的控制,也能取得一定的成效,但若管理者在他们的工作中加上有效领导的成分,则收效会更大。

第4题:

简述人本管理与传统管理的区别。


正确答案: 1.传统管理是以物、以事、以任务为中心的管理。而企业文化理论则把人的要求、欲望、兴趣放在第一位,重视采用各种激励手段去激发人的工作积极性。
2.传统管理靠的是纪律和监督,是强制性的管理。而企业文化理论则注重对员工心理、行为的深入研究,在科学分析的基础上,采取对症下药的办法,通过满足职工合理需要而达到激发员工的积极性,重“以德育人”,从而使管理工作取得最佳效果。
3.传统的管理是靠权力而不靠人的意愿的独裁式的管理,一切事情只由管理者一个人讲了算,是使下级和员工没有自主权的控制性的管理,而以人为本的管理则强调实行分析,强调自主管理,参与管理,鼓励员工发表意见,提倡员工参与决策。

第5题:

简述我国传统市政管理职能的特点。


正确答案: (1)经济管理职能广泛而突出。
(2)对其负责的事务管理控制程度高。
(3)综合性的社会保障服务职能较弱。
(4)独立性的职权较少。
(5)职权与职责相脱节。

第6题:

简述管理技能培训开发中的事件过程法的五个步骤。


答案:
解析:
(1)培训者给出一个事件简短的描述。(2)受训者询问主持人以得到更多的事实,主持人预先只是向他们简略介绍,一个受训者概述他们所获得的事实。
(3)再由受训者做出决定,比如中心议题是什么。
(4)每个受训者都被要求写一个简短的决定,由小组进行讨论。
(5)小组力图把这一案例与类似的情形联系起来,讨论这一案例更广泛的意义,或者提出制止这类问题在将来发生的手段。

第7题:

简述中国传统管理思想要点?


正确答案:顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治。

第8题:

简述零存货管理与传统存货管理的区别。


参考答案:适时制(JIT)是一种综合性的生产和存货控制方法,即在每个生产阶段,需要多少材料就购进多少。适时制的目标是通过减少乃至消除资源浪费,以进行精益生产,即按照需要量生产生产线零件,而不是持有大量安全存货。适时制要求零存货管理。
传统存货管理是以承认存货存在的合理性为前提的,认为企业为了保证生产持续进行,必须准备足够的原材料以防止供应短缺影响生产;留有一定量的在制片以防止生产过程意外而引起的停工;储存相当适量的产成品以防止顾客的急需而影响企业的信誉;或为了调节市场对产品需求的不稳定性,为了获得折扣优惠以及避免存货未来价格上升带来的不利影响等。

第9题:

简述,列出并讨论影响管理者技术和控制技能的不同因素。


正确答案: 管理者计划和控制技能的因素包括计划和制定目标、评估业绩、创造性地解决问题、管理冲突。
1)计划和制定目标。制定战略是通过结合组织内部有事和外部环境的需求来确定并完成组织使命的过程。这种结合是通过设计出能够完成给定组织目标的长期规划来实现的。
2)评估业绩。控制是保证管理者按照计划来执行,并且纠正有明显行为偏离的监督活动过程。管理者在将真正的实施业绩与预期的标准相比较之前,难以真正了解他们的部门运营是否良好。
3)创造性地解决问题。任何管理者要做的每一件事几乎都要涉及制定决策来解决问题。有效率的管理者通过确定重要的问题,收集合适的数据,理清信息的含义,并且决定最佳的行为过程来解决问题。
4)管理冲突。管理者需要维持冲突的最优水平并且指导员工在创造性地解决问题的过程中学习并获得收益。

第10题:

简述管理者必须具备的个人技能。


正确答案:组织能力,授权的能力,精力和热情,管理人的技巧,机智,自律,沟通技巧,决策能力,激励能力,正直。