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简述质性研究的资料分析步骤。

题目

简述质性研究的资料分析步骤。

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相似问题和答案

第1题：

简述经济计量分析的研究步骤。


答案：用经济计量方法研究社会经济问题是以经济计量模型的建立和应用为基础的，其过程可分为四个连续的步骤：建立模型、估计参数、验证模型和使用模型。
　　建立模型是根据经济理论和某些假设条件，区分各种不同的经济变量，建立单一方程式或方程体系，来表明经济变量之间的相互依存关系。
　　模型建立后，必须对模型的参数进行估计;就是获得模型参数的具体数值。
　　模型估计之后，必须验证模型参数估计值在经济上是否有意义，在统计上是否令人满意。对经济现象的计量研究是为了使用经济计量模型。经济计量模型的使用主要是用于进行经济结构分析、预测未来和制定或评价经济政策。

第2题：

质性研究资料分析步骤


答案：①将资料转录为文字，将录音或观察资料整理为文字;②反复阅读文字资料，研究者应反复阅读整理好的文字资料，反复听取录音或观看录像，回忆当时情形;③进行编码：编码就是对有意义的句子或段落命名;④提炼类别和主题：完成编码后，接下来分析编码之间的关系，将相关的若干编码归为一个类别;⑤确认资料的准确性：在完成资料分析后，研究者通常会将形成的最终资料返回给研究对象，以请他们确认资料的准确性。

第3题：

研究性学习教学程序的最后一个步骤是()。

A.检验

B.收集研究资料

C.分析和处理资料

D.得出研究结论


参考答案：A

第4题：

简述画图表在质性研究资料分析中的作用。


正确答案:图表是很好地展示质性研究资料的方式，质性资料分析中常用的图表有网络图、等级分布图、矩阵图、曲线图、报表、认知图、因果关系图、决策模型等。如运用网络图分析可以将一些生活事件进行压缩后，提炼出一条生活的主线。

第5题：

简述质性研究中的情境分析。


答案：
解析：
所谓质性研究，就是以研究者本人为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料并形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。情境分析是研究的一种方法，是将资料置于研究现象所处的自然情境中，按照事件发生的时间顺序对有关事件和人物进行描述性分析。

第6题：

质性研究的资料分析不包括()。

A、收集资料

B、资料转化为视频

C、分类

D、编码


答案：B

第7题：

质性研究资料分析的基本步骤包括

A.将资料转录为文字
B.反复阅读转录的文字资料
C.设计分类纲要
D.编码
E.提炼主题

答案：A,B,C,D,E
解析：

第8题：

同量化研究一样，质化研究或质的研究也有一定的操作程序和实施步骤，从而保证研究活动规范的有效进行，大致包括哪些环节?

A、确定研究现象及研究对象

B、建构概念框架，形成理论假设

C、收集资料

D、整理和分析资料

E、撰写研究报告

F、推广实验


参考答案：ABCDE

第9题：

简述质性研究的资料分析步骤
（1）将资料转录为文字
（2）反复阅读文字资料
（3）进行编码
（4）提炼类别和主题
（5）确认资料的准确性
略

第10题：

简述质性研究资料的来源与收集形式。


正确答案: （1）在质性研究中，自然情境是研究资料的直接来源，研究者是获得研究资料的工具。进行质性研究资料收集一般都在现场进行，研究者的观察与看法会被作为资料的一种补充。因此，幼儿教师进行质性研究，将要花费相当多的时间在幼儿园、家庭、社区和其他地方观察教师、家长、幼儿的行为，并在日常生活中直接观察与访谈观察对象。
（2）质性研究资料一般是以文字或图片的形式来收集的。在质性研究中，收集到的资料包括访谈记录、现场观察记录、照片、录音、录像、日记、个人评论、备忘录以及其他可以表达人们实际语言和行动的任何材料。

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