课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）A、激发学习动机B、树立学习自信C、养成良好学习习惯D、突破学习瓶颈

题目

课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）

A、激发学习动机
B、树立学习自信
C、养成良好学习习惯
D、突破学习瓶颈

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第1题：

课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

参考答案:要点:用新颖材料来引起学生对学习课题的关注，激发学习兴趣，创设问题情境，以启动学生思维，激发学习探究欲，以切扣教学主题的趣味活动来激发学习兴趣和动机，阐明知识的价值，以激发学习动机，用"前驱知识”来造成学生"认知失调”，以激发进一步学习或深入探究的欲望。

第2题：

在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习任务

参考答案：A

第3题：

受教育者最基本和最主要的义务是()。

A.遵守校规校纪

B.参加学校的教育教学活动

C.完成规定的学习任务

D.养成良好的品德和学习习惯

正确答案：C

第4题：

()是教学目标的可视化再现。

A、课堂教学

B、课后测验

C、学习过程

D、学习目标

答案：D

第5题：

课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。

A.以激发学生的学习动机

B.以激发学生的考试动机

C.以激发学生的表演动机

D.以激发学生的捣乱动机

参考答案：A

第6题：

对学生的学习心理辅导主要有：

A、学习动机的培养

B、学习兴趣的激发

C、良好学习习惯的养成

D、不良情绪的排除

E、良好个性的塑造

参考答案：ABCDE

第7题：

学法指导包括指导()

A、对教师教学方法的学习

B、学生养成良好的学习历史的习惯

C、掌握学习历史的方法

D、学生掌握使用查阅历史工具书

参考答案：BCD

第8题：

为了帮助学生养成好习惯，老师们都会采取各种评价方式，评价的最终目标是()。

A、激发积极性

B、提高学习成绩

C、养成好习惯

D、激发学生进步的内在动机

参考答案：D

第9题：

激发学习动机的策略有( )。

A. 激发学习兴趣

B. 制订学习目标

C. 自我谈话

D. 寻求外部支持

正确答案:ABCD

第10题：

教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?()

A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径

B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力

C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性

D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛

正确答案：ABCD

课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）A、激发学习动机B、树立学习自信C、养成良好学习习惯D、突破学习瓶颈

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