道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、教育课程

题目

道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。

A、活动课程
B、隐性课程
C、综合课程
D、教育课程

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第1题：

目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）

A.活动课程
B.学科课程
C.悬缺课程
D.隐性课程

答案：B

解析：

由于我国学校教育中的综合课程较多还是预定的、外在于学生的学科内容的整合，而非源于学生在学习过程中产生的对相关内容的兴趣和认识需要，因此，它本质上还是属于学问中心课程，理当归为学科课程，只不过不是单一学科，而是被整合在一起的多种学科。

第2题：

最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ )

A.活动课程 B.综合课程
C.学科课程 D.实‘验课程

答案：C

解析：

学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

第3题：

()是学校课程的最基本形式,是最古老、使用范围最广的课程类型。

A.分科课程

B.经验课程

C.学科课程

D.综合课程

参考答案：C

第4题：

我国德育课程基本上采用的是（）。

A综合课程形式

B活动课程形式

C隐性课程形式

D螺旋式结构

D
略

第5题：

最古老、使用范围最广泛的课程类型是（　　）。

A.活动课程
B.综合课程
C.学科课程
D.实验课程

答案：C

解析：

学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

第6题：

在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

解析：

我国最古老、使用范围最广泛的是学科课程。

第7题：

陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。

A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程

答案：C

解析：

【考查要点】本题考查的知识点是“基本的课程类型及其特征”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】活动课程亦称 “经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。所以，陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。所以，本题选C。

第8题：

学校课程的基本形式是()。

A.活动课程

B.隐性课程

C.潜在课程

D.学科课程

正确答案：D

第9题：

根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。

A显性课程

B隐性课程

C综合课程

D核心课程

A,B
略

第10题：

道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。

A活动课程

B隐性课程

C综合课程

D教育课程

A
略

道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、教育课程

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